幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

题目

幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。

A、用物品创设游游戏情景
B、用动作创设游游戏情景
C、用语言创设游游戏情景
D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

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第1题：

在听说游戏开始时,老师说:”秋天到了,水果丰收了,许多小动物都要去摘水果,大家多快乐啊!请小朋友把小动物的头饰戴上,扮演小动物去找找水果在哪里吧!”老师这是用()创设游戏情境。

A、语言

B、物品

C、动作

D、表情

参考答案：A

第2题：

语言游戏活动的设计的步骤是()。

A、创设游戏情景，引发儿童兴趣

B、交待游戏规则，明确游戏玩法

C、教师指导儿童游戏

D、儿童自主游戏

E、总结

正确答案：ABCDE

第3题：

幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。

A、用实物创设情境

B、以语言创设谈话情境

C、以游戏的形式进行创设

D、用直观教具创设情境

E、用动作创设情境

参考答案：A,B,C,D

第4题：

听说游戏的基本步骤是（　　）。

A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏
C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

答案：C

解析：

听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言学习活动，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解与表达方面。设计与实施的基本结构：(1)创设游戏情境，引发儿童兴趣。(2)交代游戏规则，明确游戏玩法。(3)教师指导儿童游戏。(4)儿童自主游戏。因此本题选择C。

第5题：

创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有()。

A、言语创设

B、用提问创设

C、用动作创设

D、用图画创设

E、用音乐创设

正确答案：ABDE

第6题：

()主要为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表述的方法和技能。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、听说游戏

D、文学活动

参考答案：B

第7题：

在语言游戏开始时，教师需要设置游戏情景。()

正确答案：对

第8题：

创设语言游戏情景的方式有()。

A、用玩具创设游戏情景

B、用动作创设游戏情景

C、用语言创设游戏情景

D、用图片创设游戏情景

E、用木偶创设游戏情景

参考答案：A,B,C,D,E

第9题：

谈话是指说与听在共同创设的()相互应答的活动形式。

A语言情景

B运动情景

C交流情景

D写作情景

正确答案：A

第10题：

下列哪一观点是索格莫倡导游戏治疗的精神实质？（）

A借助玩具材料

B创设游戏情景

C利用生活情景

D注重现实表现

B
略

幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

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