引导者引导客人参观时，按商务礼仪下列说法不正确的是（）。

第1题：

第2题：

下列迎宾引领方式不正确的是（）。

• A、三人同行时，最重要的客人应走在中间
• B、在单行行进时，循例应由引导者行走在前，而使来宾行走于其后，以便由前者为后者带路
• C、如果引导者与来宾出行，宾主不同车时，一般应引导者座车在前，来宾座车居后
• D、出入无人控制的电梯时，引导者须先出后入，以操纵电梯

第3题：

第4题：

引导客人过程中，做法不正确的是（）

• A、跟客人保持一米左右
• B、引导客人至相应休息室
• C、请客人自己提拿行李
• D、使用姓氏尊称

第5题：

出入有人控制的电梯时，引导者应后入先出。

第6题：

在新课程改革的背景下，教师作为“引导者”角色的唯一任务是引导学生的学习兴趣。这种说法是否正确？如不正确，请说明理由。
这种说法是错误的。教师作为“引导者“的任务是多方面的。包括：首先，应该引导学生的学习兴趣，让学生根据自己的学习兴趣自主探究。其次，教师作为学生学习过程的指引者、导向者，应当帮助学生决定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径，以使学生在新课程实施中自觉地学习。最后，教师作为学生道德品质、身心健康发展的指路人，应当帮助学生形成健康、积极、向上的人生观、世界观和价值观。
略

第7题：

按商务礼仪，引导者应在客人的右前方引路。（）

第8题：

第9题：

商务礼仪中，如何成功的接待外国客人？

第10题：

引导人员将客人引导至领导办公室或会客室后，根据商务礼仪，秘书应该先将自己的领导，介绍给客人。