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教师的能力培养主要包括（）。

题目

教师的能力培养主要包括（）。

  • A、预见能力
  • B、语言表达能力
  • C、组织教育活动能力
  • D、教育科研能力
  • E、自我调控能力
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第1题：

教师能力中的主要成分应该是培养()的能力。

A、逻辑思维

B、知识与技能

C、价值观

D、创新精神和实践能力


答案：D

第2题：

“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )

A.教师是学生学习能力的培养者
B.教师只是知识的传授者
C.教师是学生人生的引路人
D.教师是课程的开发者和建设者

答案：A,C
解析：

第3题：

带教培养的主要能力不包括()

A.交往能力

B.知识积累

C.思维培养

D.实践能力


答案：A

第4题：

教师的能力素质主要包括：（ ）、语言表达能力、组织管理能力和自我调控能力。


答案：组合字教育与教学的能力,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

简述教师如何培养学生的能力。


答案：
解析：
(1)注重对学生早期能力的培养；
(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；
(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；
(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；
(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径；
(6)要注意培养学生的非智力因素。

第6题：

()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。

A、教师培训

B、教师培养

C、教师资格培养

D、教师资格培训


参考答案：A

第7题：

教师的沟通能力主要包括（　　）。

A.教师与教师之间的沟通能力
B.教师与幼儿
C.教师与家长的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力

答案：B,C,D
解析：
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。

第8题：

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力


正确答案：D
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。

第9题：

教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（ ）。


答案：对教学的监控能力,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

教师如何培养学生的能力?


答案：
解析：
(1)注重对学生早期能力的培养；
(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；
(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；
(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；
(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径;
(6)要注意培养学生的非智力因素。

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