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简述学习能力的构成

题目

简述学习能力的构成

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第1题：

简述学习风格构成的3个层面。
心理性层面、生理性层面、社会性层面。
略

第2题：

简述人的学习能力的基本特性？


正确答案: 1.人的学习能力是一种生存发展能力，是人生命力量的源泉。
2.人的学习能力不仅包括人的感知、思维想象等认知能力，还包括学习的坚韧性、主动性与积极性等情感因素。
3.人的学习能力是以学习活动为基础的，通过学习活动得以形成和提高的能力。
4.人的学习能力是以自主学习能力为核心的。
5.人的学习能力是由多种能力要素所组成的系统。

第3题：

请简述学习能力的6种成分,并说明哪一个是学习能力的首要成分。


参考答案：答：(1)知识力(2)解析力(3)生成力(4)迁移力(5)执行力(6)强化力首要成分：知识力。

第4题：

简述小学数学课堂学习活动的基本构成。


正确答案: 课堂活动的基本构成要素包含三个要素，即教学活动的共同体、教学活动的对象、教学活动的过程特征。

第5题：

学习构成课程的目的是培养学生（）能力。

  • A、审美能力
  • B、强化记忆
  • C、多角度思维
  • D、环境影响创新能力
  • E、稳定的学习动机
  • F、团队合作

正确答案:A,C,D

第6题：

创新能力的构成（）。

  • A、学习能力
  • B、洞察能力
  • C、应变能力
  • D、组织能力

正确答案:A,B,C

第7题：

简述组织学习、组织学习能力与学习型组织三者之间的关系。


正确答案: 组织学习是企业在特定的行为和文化下.建立和完善组织的知识和运作方式，通过不断应用相关的方法和工具来增强企业适应性与竞争力的方式。组织的学习能力是指企业组织的进取性与吸取新知识和新思维的能力，组织的学习能力关系到企业的长期发展。学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。

第8题：

简述教师能力素养的构成。


答案：
解析：
(1)教育教学能力；?(2)语言表达能力；
(3)组织管理能力；
(4)自我调控和自我反思能力；
(5)此外，教师应该具备较高的教育机智；

第9题：

天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。

  • A、共情能力
  • B、创新能力
  • C、平衡能力
  • D、观察能力

正确答案:B

第10题：

简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。


正确答案: 有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背，反对题海战，反对疲劳战，反对课内损失课外补，反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习，强调全面，强调效率。有效教学要求老师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习，如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等，它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识，还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力，从而全面提高学生的学习能力。

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