问答题简述学习风格构成的3个层面。

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问答题

简述学习风格构成的3个层面。

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相似问题和答案

第1题：

学习子系统由以下哪些要素构成。()

A.学习层面

B.自主学习

C.学习类型

D.学习技能

参考答案：ACD

第2题：

简述学习风格构成的3个层面。
心理性层面、生理性层面、社会性层面。
略

第3题：

一般认为，人格由()、气质、性格、自我调控系统等成分构成。

A.认知风格

B.学习风格

C.社会交往

D.交往风格

参考答案：A

第4题：

请你简述学习风格的含义。

正确答案:学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的综合。

第5题：

简述学习能力的构成

正确答案:学习能力结构（三个层面）：
1、学习能力原发层面（包括学习的意志、兴趣、动机、毅力、价值观等内容）；
2、学习能力内化层面（包括现有文化知识基础、智力、记忆力、理解力、思考力、学习的效率以及观察力、分析力、综合力和评价力等内容）；
3、学习能力的外化层面（包括对所学知识的释放力、应用力、适应力、创新力等）。
三个层面关系：学习能力的这三个层面之间从总体上看是一种叠加的关系，三个层面之间还存在着相互包容的关系。在学习能力内化和外化的过程中又进一步激活了学习能力的原发力。学习能力的获得是通过知识、技能和方法的获得及其广泛迁移，从而使它们不断综合和概括而实现的。学习主体的知识不断增加，继而通过不断思考和整合，将这些知识内化为结构化的知识技能。随后，知识技能结构进一步被方法化、系统化，形成有利于问题解决的、程序化的活动经验结构。

第6题：

结合生理层面可以把学习风格划分为()、听觉型和动觉型。

A.感觉型

B.内向型

C.视觉型

D.外向型

参考答案：C

第7题：

简述人员层面需求分析及其构成。

正确答案: 人员层面需求分析是指评估执行特定工作的员工执行各项任务的情况，以及分析其目前所具备的知识、技术、能力程度。
判别性人员分析：用来判断员工个人整体绩效的水平，通过总体上评估个体员工的绩效，将员工划分为业绩优异者和业绩不佳者两类。
诊断性人员分析：用来寻找隐藏在个人绩效表现背后的原因。确认导致员工行为的因素，了解员工的知识、技术和能力以及其他环境等因素怎样结合在一起对工作绩效产生影响。

第8题：

学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中,心理性层面又可以分为3种成分()。

A.社会成分、生理成分、情感成分

B.认知成分、情感成分、意志成分

C.社会成分、认知成分、情感成分

D.生理成分、情感成分、意志成分

参考答案：B

第9题：

简述范文对促进学生语文知识三个层面学习的具体内容。

正确答案: ① 从言语层面看，作者的语言表达重视排比句式的修辞效果，“废墟是„„”的反复出现，把情思的抒发和哲理的思考表达得畅达淋漓。
② 从文本层面看，该文无论从相对完整的段落，还是文本整体，都呈现出一种大开大合，收放自如的风格：起句“我诅咒废墟，我又寄情废墟”起点高远，表达了一种历史辨证的审美眼光，统领下面的段落，接下来的一段写“诅咒”的原因是“废墟吞没了我的企盼，我的记忆”，紧接着一转，写“寄情废墟”，用一连串的排比句，写废墟的文化历史价值、审美价值，前后呼应，情思贯通。
③ 从文化建构的层面看，这段选文透过具有丰富内蕴的语言表层，传达出写作者的主体历史眼光和审美情怀，具有强烈的文化感召力。

第10题：

学习风格的构成有（）三个层面。

A、场独立、场依存和生理
B、生理、心理和社会
C、集虑水平、概括和列举
D、生理、心理和沉思与冲动

正确答案:B

简述学习风格构成的3个层面。

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