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关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）

题目

关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）

  • A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力
  • B、自我认知能力不包含学生的自我评价
  • C、它是学生自我接纳能力发展的目标
  • D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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第1题：

关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。

A.认知策略
B.认知能力
C.基本认知
D.元认知

答案：D
解析：
元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节，主要包括元认知知识和元认知监控。

第2题：

关于自我(self)，正确的说法包括( )。多选

A. 是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B. 也叫自我意识
C. 是个体对自己存在状态的认知
D. 是个体对其社会角色进行自我评价的结果

答案：A,B,C
解析：
知识点： 社会心理学 /自我
【自我】又称【自我概念】或【自我意识】，B正确，是个体对其存在状态（生理状态、心理状态、人际关系及社会角色）的认知。AC正确，D错误。

第3题：

关于自我，下列说法中正确的是（ ）。

A．自我是心理学的古老课题

B．亦称自我意识或自我概念

C．是个体对自己存在状态的认知

D．是个体对其社会角色进行自我评价的结果


正确答案：ABC

第4题：

以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）

  • A、提高薪资，让自己拥有巨大的财富
  • B、提高自我角色认知能力
  • C、提高自我激励管理能力和自我心智管理能力
  • D、自我时间管理、自我情绪管理能力

正确答案:B,C,D

第5题：

关于影响小学生自我发展的因素说法完整正确的是（）。
A.遗传素质
B.自我概念
C.认知能力、社会互动
D.社会环境


答案：C
解析：
影响儿童自我概念形成与发展的因素主要有：(1)生物因素。①宫内环境。②认知发展水平。自我概念随着认知经验的发展不断完善，认知水平使儿童具备了发展成熟自我概念的可能性。(2)重要他人的作用。不断发展的自我意识在很大程度上来自于和他人的交互作用，重要他人的评价和态度会对自我概念的发展产生深刻影响，决定了自我概念的个体差异。他人的影响主要源于：①家庭成员的影响。②教师作用。③同伴关系。(3)社会文化环境和经济地位。①历史文化背景。②经济地位和种族。因此本题中对影响小学生自我发展因素的相对比较完整的说法是C。

第6题：

关于自我(self)，正确的说法包括()。(2009-11)

A:是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B:也叫自我意识
C:是个体对自我存在状态的认知
D:是个体对其社会角色进行自我评价的结果

答案：A,B,C
解析：

第7题：

下列关于成就测试和认知能力测试的说法中，不正确的是（ ）。

A.测量对象都属于认知性特质
B.成就测试往往是一种事前评估
C.成就测试要注重内容效度
D.认知能力测试必须有较高的预测效度

答案：B
解析：
本题考查成就测试。成就测试要评估一个人在接受教育或训练之后获得的学习成果，它往往是一种事后的评估。

第8题：

下列关于助人目标的原则的说法中，不正确的是()。

A．改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法

B．加强监督控制和自我管理的能力

C．加强解决问题和决策的能力

D．修正不理性的自我对话


正确答案：B
B[提示] 助人目标的原则主要包括四个方面。选项B是错误陈述，正确的应是：加强自我控制和自我管理的能力。

第9题：

下列对自我效能的说法正确的是( )。

A.它是社会认知理论的核心内容
B.它是对能力的自我认识
C.它不是天生的
D.如果经过训练它可以增加
E.它是一种信念

答案：A,B,C,D,E
解析：

第10题：

关于自我，下列说法中正确的是（）

  • A、自我是心理学的古老课题
  • B、亦称自我意识或自我概念
  • C、是个体对自己存在状态的认知
  • D、是个体对其社会角色进行自我评价的结果

正确答案:A,B,C

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