你是单位新人,却不给你工作,而新人小王却处处顺利,你会怎么想?怎

题目

你是单位新人,却不给你工作,而新人小王却处处顺利,你会怎么想?怎么办?

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相似问题和答案

第1题:

你是一名新人,工作非常努力,但是领导认为你工作能力不强,面对这种情况,你怎么办?


答案:
解析:
作为一名新人,领导认为我的工作能力不强,一方面可能是出于“高标准、严要求”的考虑,另一方面也是对我日常工作表现的一种评价,我会正确看待领导的意见,进一步完善自己,争取早日得到领导认可。 我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结,梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习,但作为新人,谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可,说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用,解决实际工作问题的能力不强,表现出的工作能力也不强。因此,领导的评价与提醒是十分中肯的,我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。 在将来的工作中,我会保持积极主动、谦虚好学的态度,并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式,注重学习效率和实际效果,多实践、多尝试,确保所学内容融会贯通,实实在在地提高自己的工作能力争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导报告,感谢领导给我的中肯建议,希望领导能继续监督我接下来的工作情况。 我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风,一步一个脚印做好自己的本职工作,不断完善自己,一定可以赢得领导的信任。

第2题:

如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?


正确答案: (1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;
(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;
(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解。
(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师。

第3题:

假如你是一个新被录取的公务员。被派到基层去工作,但是基层的领导却因为你是新人而不给你安排工作,你怎么办?


答案:
解析:
首先,作为一个新人,领导不安排工作,可能是担心我对基层的情况不熟悉,难以承担某些复杂的工作。在这种情况下,我首先应该积极地向身边的同事请教,认真地做好调查研究工作,逐渐熟悉情况,适应工作,并有意识地在自己有把握的工作方面主动请缨,勇于表现自己,干出成绩。
第二,如果是因为我的能力不足,难以胜任基层工作,我一是向领导学习,学习工作方法,借鉴工作经验;二是向身边的同事学习,熟悉基层工作的具体业务,有针对性地找准自己努力的方向;三是通过上网、阅览书籍等手段获取知识,增强对基层工作的了解。
第三,如果是因为领导对我不熟悉,或者对我的印象不好等其他原因,我会主动找领导沟通,找出问题所在,并积极主动推介自己,让领导对我有一个深人的了解。我相信,是金子总是会闪光的,我也一定能在基层工作中找到自己的位置,为基层老百姓作出自己的贡献。
解题思路:分析+沟通+表决心。此题属于沟通类题目,重点在于表决心,回答出以后工作中的打算和对这种情景的认识即可。

第4题:

你是一名在军休所工作的社会工作者。近口你所在的军休所新人所了几名退休老干部,经过观察你发现他们对军休所的新生活都有不同程度的适应困难,所以你决定以小组工作的方法为他们开展服务。你认为新人所的退休老干部面临的问题主要有哪些?


正确答案: 新人所的退休老干部面临的问题主要有:
(1)角色失调。军休干部移交政府安置是使其重新回归社会,实际上是一个由在职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的社会角色转变过程和“再社会化”过程。对于戎马一生的军休干部来说,军转民的手续可以在短时间里办结,但根深蒂固的军队情结深深地影响着他们的休养生活,他们有意无意地“抗拒”“延缓”着这种“再社会化”,呈现出一定的角色失调。
(2)心理失衡。随着社会地位发生相对变动,尽管军休干部基本生活无忧,但他们将自己的利益得失与军队和地方管理的离退休干部等同辈群体进行对比时依然会有强烈的相对剥夺感。
(3)行为失范。随着社会转型、体制转轨的加速,既往重视国家利益、强调服从的意识逐步改变,一些军休十部越来越看重自身因为从军而遭受的各种损失和超过一般民众的特殊贡献,自我实现、经济利益日益代替“国家”赋于的价值观,要求“补偿”的呼声越来越高。

第5题:

你是一名新人,工作非常努力,并且经常向老教师请教学习,但是,领导依然认为你工作能力不强,面对这种情况,你怎么办?


正确答案: 新人的成长离不开领导的关注与激励,领导认为我的工作能力不强,一方面是出于“高标准、严要求”的考虑,另一方面也是基于对我日常工作表现的一种评价,我会正确看待领导的意见,进一步完善自己,争取早日得到领导认可。
我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结,梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习,但作为新人,谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可,说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用,解决实际工作问题的能力不强,进而表现出的工作能力也不强。因此,领导的评价与提醒是十分中肯的,我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。
在将来的工作中,我会保持积极主动、谦虚好学的态度,并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式,注重学习效率和实际效果,多实践、多尝试,确保所学内容融会贯通,实实在在的变成自己的工作能力,争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导表态,感谢领导给我的中肯建议,希望领导能继续监督我接下来的工作情况。
我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风,一步一个脚印做好自己的本职工作,不断完善自己,一定可以赢得领导的信任。

第6题:

  【结构化试题】

  你是一名新人,工作非常努力,并且经常向老教师请教学习,但是,领导依然认为你工作能力不强,面对这种情况,你怎么办?


答案:
解析:
  新人的成长离不开领导的关注与激励,领导认为我的工作能力不强,一方面是出于“高标准、严要求”的考虑,另一方面也是基于对我日常工作表现的一种评价,我会正确看待领导的意见,进一步完善自己,争取早日得到领导认可。

  我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结,梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习,但作为新人,谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可,说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用,解决实际工作问题的能力不强,进而表现出的工作能力也不强。因此,领导的评价与提醒是十分中肯的,我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。

  在将来的工作中,我会保持积极主动、谦虚好学的态度,并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式,注重学习效率和实际效果,多实践、多尝试,确保所学内容融会贯通,实实在在的变成自己的工作能力,争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导表态,感谢领导给我的中肯建议,希望领导能继续监督我接下来的工作情况。

  我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风,一步一个脚印做好自己的本职工作,不断完善自己,一定可以赢得领导的信任。

第7题:

小王向你抱怨,他与办公室老同事不和,使得他工作很难顺利开展,你会如何对他说?


正确答案:客观地帮助小王分析造成不和的原因,并尽量帮助他协调和同志的关系。具体可以如下:
1、做为年轻人要看到他人的长处,同时发现自己的不足,不断提高自己。
2、要努力化解老同志的矛盾,尊重老同志,工作上多向老同志请教,生活上多与老同志沟通交流。
3、不能带有情绪工作,以做好工作为宗旨,同时搞好同事的关系。

第8题:

你参加工作后,在对罪犯管理教育中,实施人性化管理。并根据罪犯心理原理,创新工作方法。有老狱警说你处处标新立异,出风头。你怎么想?又怎么办?


答案:
解析:
第一,反思自己,可能自己的工作方式方法存在问题,让老狱警认为我是在出风头。
第二,以后的工作中要注意,要多向老狱警请教学习,以谦虚谨慎的态度工作。
第三,注意与老狱警建立良好的同事关系,工作中主动承担繁重的事情,生活中也可以与老狱警下下棋,增进双方的了解,同时在平时的工作中适当地向老狱警传输先进的管理模式等,让他们能够慢慢地接受。
第四,保持良好的心态投人工作,注意及时改正自身不足,不断提高工作能力。
解题思路:反思+沟通+表态。此题是人际关系处理题。考察考生与同事的人际关系处理、沟通的能力。题目的专业性挺强,属于特定岗位的问题,但是回答的套路与其他岗位并无二致。

第9题:

如果你所在的社区组织一次卫生检查,你又是一人新人。领导安排你来组织,你将如何做好这次检查工作?


正确答案: 首先要了解组织检查的目的,一般卫生检查的目的是,整顿卫生死角,宣传卫生知识,预防病菌传染等事项。翻阅历年来卫生检查记录,确定检查范围和组织形式,制订组织计划,计划包括:时间、范围、检查对像。然后向领导替交计划,并报告检查卫生需配备的人力、物力、财力等资源。在领导许可后将检查通知,通过张贴方式告之群众,说明检查目的、方式,力求获得群众的支持和理解,以免引起扰民、检查遭拒等现像。检查过程中,发现有卫生不达标,或未按要求,立即要求责任人限期(一定要限期)整改,给予整改意见。将检查结果汇总分析,包括对未达标项的整改意见。对整体卫生情况作评价,附上改进建议。还有最后一件事很重要,就是对限期整改项作验证,检查责任人是否在限定时间内已经整顿。

第10题:

小王是你的同事,他负责基础数据处理,由于他近期心情烦躁,给你的数据有误,导致你的工作出现问题,领导批评你,你怎么做?


正确答案:正确的处理好同事之间关系是在机关工作的重要内容,也是未来良好开展工作的基础。小王是我的同事,由于心情问题,导致给我的基础数据有误,领导批评我。我会如下处理此事:
第一、虽然我的工作出现问题是因为小王给我的数据有误,但是我没有及时复核,发现错误,导致我的工作出现问题,对此我也负有一定责任。所以领导批评我,我应该虚心接受,我会在今后的工作中更加细心谨慎,避免再次出现此类问题。并在平时向领导多请示、多请教,用实际工作让领导满意。
第二、接下来我会委婉的向小王指出其基础数据存在的错误,他最近心情烦躁,我会主动和他沟通,询问是否能帮他做些什么,帮助其尽快的平复心情,调整到良好的工作状态中去。如果他无法短期内调整好,我会在完成本职工作的前提下,帮助他分担部分我力所能及的工作。对于他交给我的基础数据,我会进行再次核实。
第三、人非圣贤,孰能无过,小王由于心情烦躁导致工作出错,我能够体谅他。不会因为这件事情影响到和他将来的工作。相信未来我们能够互相良好配合,完成日常工作和领导交办的任务。

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