课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建

题目

课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

  • A、每一个学生
  • B、全体学生
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第1题:

教学情境的作用是()。

A、发展学生的思维、想象、审美和情感体验

B、激发和吸引学生主动学习

C、帮助学生迅速而正确地理解和体会教学内容

D、促进他们的心理机能全面和谐发展


答案:ABCD

第2题:

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。


答案:
解析:
(1)历史教师要善于结合讲授内容设计课堂教学活动。历史教师在授课过程中可以根据教学内容,将历史情景剧、辩论赛、诗词朗诵等引入教学过程。 (2)历史教师应合理安排课后作业,善于组织历史课外活动。历史教师应布置开放性的课后作业,利用节假日和活动实践课组织学生参观历史博物馆等校外历史资源,开阔学生眼界,增强学生的历史学习兴趣。
(3)历史教师采用诙谐幽默、生动有趣的语言讲授相关内容,注意师生间的互动。历史教师讲课时的妙语连珠、声情并茂,可以克服纯语言讲授的单一性,激发学生的历史学习兴趣。历史教师在授课过程中要善于同学生进行互动交流,倾听学生的想法,尊重学生的意见,对学生的创造性观点要给予鼓励和表扬,增强学生的学习动力。

第3题:

党员干部要善于同党外干部____,虚心学习他们的长处。

A.协作办事,帮助他们

B.合作共事,尊重他们

C.协作办事,理解他们


正确答案:B

第4题:

我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?


正确答案: ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。
③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。

第5题:

在进行直邮的创意与设计的策略规划之时,下面说法是不正确的是?()

  • A、我们最重要的工作是创建一个终身客户,因此在开发创意时要始终关注客户
  • B、要牢记“情感胜于理智”原则,同客户建立一个相关的和情感上的联系,以便他们对你的信息感兴趣
  • C、创意简报是有效工作的蓝图
  • D、关注客户就是指要解决他们的难题

正确答案:D

第6题:

对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

家园联系册在具体运用中应注意以下几点:针对经常写的家长,要多写他们关注的事;针对不常写家园联系册的家长,要激发他们书写的兴趣。


正确答案:正确

第8题:

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,只进行直接经验的学习,摒弃间接经验的学习。( )


正确答案:×
新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽略间接经验的学习。

第9题:

关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?

  • A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验
  • B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究
  • C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

正确答案:A,B,C

第10题:

关于班主任对班上后进生的教育工作的论述,以下说法错误的是()。

  • A、要尊重他们的人格尊严
  • B、要激发他们的学习动机
  • C、要磨练他们的意志力
  • D、要消除他们对先进生的妒忌

正确答案:D

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