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老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（）。

题目

老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（）。

  • A、品德评价法
  • B、榜样示范法
  • C、陶冶教育法
  • D、实际锻炼法
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第1题：

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是 （ ）。


正确答案：
品德评价法

第2题：

老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。

A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法

答案：C
解析：
代币奖励法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。代币起着表征的作用，只是一个符号，在小学里尤其是以小红花，五角星等等为代表．也可以是记分卡、点数等．可以根据情况灵活运用。

第3题：

老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）

A. 品德评价法

B. 榜样示范法

C. 陶冶教育法

D. 实际锻炼法


正确答案：A
通过对学生品德进行肯定或否定的评价来促使学生品德形成的德育方法是品德评价法。

第4题：

班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法

答案：D
解析：
题干考查德育方法。自我修养法，即个人指导修养法，强调采用反思、立志、慎独等方式对自己的自我教育。

第5题：

老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法

答案：A
解析：
品德评价法又称奖惩法，是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法，包括奖励、评比、操行评定等。题干中采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生。

第6题：

汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )

A.德育内容

B.学生个体差异

C.教育目的

D.学生年龄特点


正确答案：B

第7题：

老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（）。
A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法


答案：C
解析：
A选项，示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。B选项，系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再产生敏感反应。C选项，代币奖励法是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特别的塑料币等都可作为代币。D选项，认知调适法是迷惑选项。因此本题的正确答案为C。

第8题：

老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。

A．品德评价法

B．榜样示范法

C．陶冶教育法

D．实际锻炼法


正确答案：A
本题描述的是品德评价法。

第9题：

教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）


A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

答案：A
解析：
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题干中的“贴小红星、小红花”即体现了老师对学生良好行为的鼓励，所以教师采用的德育方法属于品德评价法。

第10题：

在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。


A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

答案：D
解析：
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法即品德评价法。

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