瑞士教育学家（）在《论教学方法》一书中首次提出了使“教育心理学化”的设想。
第1题：
首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的教育学家是__________。
第2题：
詹姆斯在《心理学原理》一书中提出了意识流说。()
第3题：
第一个将心理学作为教育学基础的教育学家是瑞士的斐斯塔洛齐。
第4题：
在激励过程理论中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版的《工作与激励》一书中提出了（）
A需要层次论
B期望理论
C目标理论
D强化理论
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
第9题：
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
发展性教学论；发现教学论；范例教学论
略
第10题：
前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”