会议纪要与会议记录的联系与区别何在?

题目

会议纪要与会议记录的联系与区别何在?

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相似问题和答案

第1题:

会议纪要与会议记录有什么区别?


参考答案:1.性质上:会议纪要是法定行政公文;会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书2.内容上:会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识,是会议内容的要点;会议记录是会议发言的原始记录,基本上要做到有言必录3.形式上:会议纪要基本上按照行政公文的规范格式;会议记录没有统一格式,多是各单位自定4.发分形式上:会议纪要按公文程序发,但没有主送和抄送机关;会议记录仅作为内部资料保存,绝不公开发布5.在提炼加工程度上有区别,会议记录,无论详细记录还是摘要记录,老师原始记载,参加会议的人怎么说就怎么记,既不能遗漏重要内容,更不能添枝加叶;会议纪要则是在记录的基础上,通过执笔人的分析综合后,摘其要点,舍其芜杂,按一定的逻辑顺序,编排加工而成。记录不是文章。只能做文章的原始材料;纪要则是经过抽象思维,加工制作之后形成的文章。

第2题:

论述会议记录与会议纪要在写作要求上的区别。


正确答案: 会议记录与会议纪要在写作要求上的区别:
(1)会议记录的写作要求为:
①准确。会议记录应准确、如实地反映会议的本来面目,不得掺杂记录人的主观见解或语言表达习惯,更不可歪曲原意;准确地再现会场气氛,不仅记下发言者原意、原话,还应记下发言人的语气、语调,停顿,掌声(用括号注明)。
②详尽。特别是要求作详细记录时,应将发言者的姓名、职务及原话一一对应纪录;对一些重要情节,如:会上宣读的文件标题、领导人的指示、重要插话,争论的焦点,表决的结果机票署等,均详细记录,不得增删错漏。
③清楚。会议记录应工整的书写在会议记录本或专用纸上,要求做到层次、段落分明,字迹清晰可辨,不得龙飞凤舞或模糊一片。
(2)会议纪要的写作要求:
①纪实。会议纪要必须忠实于会议的基本精神,符合会议的实际情况。撰写者只能对会议的讨论、发言及议定事项进行提炼、归纳、删节、撮要,但不得按自己的认识和想法随意发挥,更不能断章取义。为此,会议纪要必须经过主持人审阅、签发,重要会议的纪要还需得到与会者的认可,以维护其真实性和准确性。
②纪要。会议纪要应在对各种会议文书的内容进行筛选提炼、去粗取精的基础上,集中记载和传递其中的重要信息——会议的中心议题及围绕议题所作出的决定,可列举典型的事例、数据,也可选取某些重要情况写入会议纪要,但不能将细枝末节事无巨细的统统列入会议纪要之中。
③系统化、条理化。会议纪要必须对会议内容进行分类整理和理论概括,将不够系统的零乱材料加以归纳,是之条理化,从而提炼出本质的观点;同时,还需对现场发言的口语做规范化的加工、整理工作,将其转换为庄重、严谨、周密、得体的书面语言,将零散甚至凌乱的发言理出头绪,从中提炼住址,清晰的表达出来,使受文者能够准确的快捷的从会议纪要中获取信息。
(3)写作要求上的区别:
①会议记录在写作上注重详尽;会议纪要则更注重纪要、简洁明了。
②会议记录形成与会议期间,是对会议的原始记载,因此,具有“现场直播”性,它还是撰写会议纪要的依据和凭证;会议纪要形成于会议后期或会议结束之后,撰写时应对会议情况进行整理和概括,使其规范化,因此具有系统性和条理性。

第3题:

公共政策和公共事业管理的区别与联系何在?


参考答案:(1)公共政策和公共事业管理的区别:一是概念的基本界定不同。二是所涉及的范围不同。三是所具有的功能不同。
(2)公共政策与公共事业管理的联系:第一、公共政策指出了公共事业管理的基本方向,是公共事业管理的必要前提。第二、公共政策具有一定的公共事业管理职能。第三、公共事业管理是实现公共政策的一个基本的渠道。第四、在一定层面上,公共事业管理行为与相关公共政策是合二为一的。

第4题:

会议纪要与会议记录的不同体现在以下方面()。

  • A、会议纪要主要反映了会议的成果
  • B、会议记录是对整个会议过程的翔实纪录
  • C、会议记录的主要作用是“记载”,一般只作为资料存档
  • D、会议纪要体现着会议的权威性与约束力
  • E、会议纪要可以上升为与会议对应的法定行政公文

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

请示与报告、会议记录与会议纪要、公告与通告、述职报告与工作总结的主要区别是什么?


正确答案: 请示与报告的主要区别是:行文时限不同,内容性质不同和主送机关不同。
会议记录与会议纪要的主要区别是:文体性质不同、记载内容不同、形成的过程和时间不同。
公告与通告的主要区别是:重要程度不同、发文机关不同、发布范围不同和发布方式不同。
述职报告与工作总结的主要区别是:适用对象不同,承载内容不同。

第6题:

如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别?
社会主义教育及其与资本主义教育联系:两种教育相互吸收先进的经验,相互借鉴,彼此学习,相互影响。
区别:教育第一次从剥削、统治人的工具变为消灭和压迫的历史任务的工具。教育具有人民性。促进教育公平,办人民满意的教育成为新时期教育的核心任务和目标。第一次从社会制度上为教育促进社会发展和促进人的发展两大功能的协调提供条件。坚持以人为本,促进人的全面发展。教育内容的思想性与科学性的统一。学校教育与社会教育、校外教育的一致性。

第7题:

边际生产力工资理论与均衡价格工资理论的联系与区别何在?


正确答案:如果工人的人数不断增加,起先产量会递增,但增加到一定数量后,则每增加一个单位的工人,就使每个工人平均分摊到的工具设备减少,从而使每一单位劳动力的产品要比原来减少,因而追加的新工人的劳动生产力依次递减,最后增加的那一单位工人的劳动生产力最低。克拉克把最后增加的那一单位工人的劳动生产力叫做边际生产力。
均衡工资理论认为,工资水平的决定是生产要素需求和供给两种力量作用的结果。劳动供给价格逐渐上升的初期,供给量会逐渐增加。但劳动价格高到一定程度后,尽管价格还继续提高,劳动的供给量却不再增加,甚至还会减少供给。这是因为工资高到一定程度后,劳动者对货币工资的需求就不那么迫切了。

第8题:

会议纪要与会议记录都是会议的产物,会议记录是会议纪要的基础。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

述职报告与个人总结的联系与区别何在?


正确答案: 联系:它们都可以谈经验、教训,都是要求事实材料和观点紧密结合。
区别:
①回答问题的严格性和针对性不同;总结要回答做什么工作、取得的成绩、有何经验教训等。而述职报告则是要回答有什么职责、履行的能力如何、怎样履行、称职与否。
②写作重点不同,总结重点在于概括成绩,而述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点,分析说明。
③写作方法的不同;总结以叙述为主,而述职报告则是叙议结合
④写作目的不同;总结是为了总结经验教训,为今后进一步把工作搞得更好,而述职报告主要是为组织部门和有关领导考核干部提供依据。

第10题:

会议纪要和会议记录的区别:会议记录是事务文书,会议纪要是()。


正确答案:公务文书