杜威教学过程的“五步法”是指（）、（）、（）、（）、（）。

正确答案：B
赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法．即准备、提示、比较、概括及应用。为近代教学法的建立奠定了基础。

正确答案：C

正确答案：
从做中学，知识观，知识形成观；

参考答案：这五个阶段是：(1)问题的感觉，即暗示：困惑、挫折或意识到困难的状态;
(2)问题的界定，即理智化：确定疑难究竟在什么地方，包括不太具体地指出所追求的目的，需要填补的缺口或要达到的目标;
(3)问题解决的假设：提出问题的种种假设;
(4)对问题及其解决方法的逻辑推理：如有必要，连续检验这些假设，并对问题重新加以阐述;
(5)用行动检验这些假设：进行验证，证实、驳斥或改正假设。
教学过程是：(1)教学过程，在本质上是学生认识与发展相统一的过程;
(2)在教学过程中儿童认识与发展相统一的机制是：人的发展与人类知识经验是集于“人”的一体，人的发展过程中创造着知识经验;人的认识实践活动的过程有同时进行的两个层面;通过课程规划，从文化总选取部分文化，组成教育教学内容，形成一种特殊的文化;通过教学过程，儿童一方面把内容中的知识经验内化为自身的东西，实现着认识过程，一方面把凝结着知识经验中的人类的认知、情感、技能和能力等内化为自身的发展成果，同时实现了发展的过程。

验证

正确答案：
做中学

正确答案：
五步教学法是指美国实用主义教育家杜威在教学过程上依据学生在做中学的认识发展提出了五个阶段的过程：从情境中发现疑难；从疑难中提出问题；作出就决问题的各种假设；推断哪一种假设能解决问题；经过检验来修正假设、获得结论．它被简明地概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步．

正确答案：
验证

正确答案：×
赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

答案：A

解析：