在()的四段教学法基础上,席勒和赖因将这四个阶段加以改造,发展为五段教学法,即预备、提示、联合、总结、应用。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、“四段教学法”
B、“五段教学法”
C、探究研讨法
D、纲要图式法
第3题:
企业的运作就是( )这四个过程要素加以合理的配合,并在此基础上不停运转而形成的一系列转换过程。
A.投入、产出、转换和反馈
B.投入、转换、反馈和产出
C.投入、转换、产出和反馈
D.生产、转换、反馈和销售
第4题:
席勒以及他的弟子莱茵把()教学四阶段改造为五阶段,即准备、提示、联想、概括与运用。
第5题:
第6题:
A、能力
B、方法
C、素养
D、理解
第7题:
夏王朝是在部落联盟的基础上将部落联盟的管理体制加以改造而建立的国家,这种改造的关键环节是将“禅让制”变为( )
A.分制制度
B.王位继承制
C.军事民主制
D.嫡长子继承制
第8题:
企业的成长阶段只包括:创业阶段、生存阶段、成长阶段和变革阶段这四个阶段。()
第9题:
第10题:
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是()