人本主义理论认为，游戏治疗（）
第1题：
教师在指导儿童游戏时应（）
A给儿童制定详细的游戏规则
B对儿童不正确的做法进行指责
C尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D注重游戏的结果而不是过程
第2题：
人本主义游戏治疗理论（）
A不相信儿童有自我导向能力
B不相信儿童有自我治疗的能力
C不相信儿童能“玩”出自身存在的问题
D改变了治疗者把自己的价值观强加给儿童的做法
第3题：
游戏治疗的基本原则包括()
A、治疗者应和儿童建立良好的关系
B、治疗者应相信儿童具有解决问题的能力
C、治疗者应以某种方式指导儿童的言行
D、治疗者应适当加快治疗进程
E、治疗者应规定一些限制
第4题：
在游戏治疗中，应尽量给儿童更多的自由，但必要的限制必不可少。下列不属于应限制的内容的是（）。
第5题：
下列哪一项不符合人本主义游戏治疗观点？（）
A“人中心”
B“案主中心”
C“非指导”
D“治疗者即主导者”
第6题：
人本主义理论认为，游戏治疗（）
A不是一种儿童自由游戏的活动过程
B不以被治疗儿童为中心
C不是一个矫治的过程
D以治疗者为主导者
第7题：
下列哪一项不符合下列哪一项不符合人本主义游戏治疗观点？（）
A“当事人中心”
B“案主中心”
C“非指导”
D“治疗者即主导者”
第8题：
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
第9题：
教师在指导儿童角色游戏时应（）
第10题：
游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。