教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。

第1题：

教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
有良好和谐的人际关系
略

第2题：

积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。

• A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
• B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
• C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
• D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）

第3题：

第4题：

职业院校教师心理健康的标准包括（）。

• A、对教师角色有合理的认知
• B、人际关系良好
• C、正确地了解自我.体验自我和控制自我
• D、具有教育独创性

第5题：

教师的心理健康标准：（）。

• A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
• B、有良好和谐的人际关系
• C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
• D、积极适应和改造教育环境

第6题：

教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
对教师角色的认同；具有教育独创性
略

第7题：

对自我的态度包括（）。

• A、能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）
• B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
• C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
• D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）

第8题：

第9题：

教师的心理健康标准包括以下哪些（）

• A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
• B、有良好和谐的人际关系
• C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我
• D、积极适应和改造教育环境

第10题：

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。