一个学生经常为生活中一些微不足道的小事情，哀声叹气，困惑不解，总是感觉自己每天都很忙，但又不知道忙了什么，该种表现属于自我认同偏差的哪一种（）A、自我图式混乱B、角色混乱C、自我挫败D、焦虑程度高

题目

一个学生经常为生活中一些微不足道的小事情，哀声叹气，困惑不解，总是感觉自己每天都很忙，但又不知道忙了什么，该种表现属于自我认同偏差的哪一种（）

A、自我图式混乱
B、角色混乱
C、自我挫败
D、焦虑程度高

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第1题：

人格形成标志是

A、社会化程度

B、自我意识的确立

C、社会角色认同

D、自我意识的确立和社会化

E、自我意识确立和社会角色认同

参考答案：D

第2题：

对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点,正确的是()。

A、高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为

B、高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异

C、高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度

D、高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗

E、高自我监控与职业成功具有积极的关系

答案:ABDE

第3题：

自我同一性--角色混乱危机的顺利解决会使青少年获得的品质是

A、爱

B、生活目的

C、能力

D、忠诚

E、关心他人

参考答案：D

第4题：

自我认同对角色混乱发展的危机与转机出现在

A、3～5岁

B、6～12岁

C、12～18岁

D、18～25岁

E、25～60岁

参考答案：C

第5题：

“我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在()

A自我认知

B自我评价

C自我的外部行为表现或具体特征

D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价

参考答案：C

第6题：

人格形成的标志是()。

A.自我意识的确立

B.社会化程度

C.社会角色认同

D.自我意识的形成和社会化

E.自我意识确立和社会角色认同

参考答案：D

第7题：

()指个体无法形成正确的自我概念和适宜的自我态度以致不能达到自我和谐获得安定、平衡的心理状态。对教师来说,自我意识的混乱,主要体现在了自我认识的片面性和自我评价的偏差。

答案：自我意识混乱

第8题：

艾里克森人格发展阶段说的核心是

A、创新-罪恶

B、勤奋-自卑

C、亲密-孤独

D、自我整合-失望

E、自我同一性-角色混乱

参考答案：E

第9题：

人格形成的标志是

A．社会化程度

B．自我意识的确立

C．社会角色认同

D．自我意识的确立和社会化

E．自我意识确立和社会角色认同

正确答案：D
解析：人格形成的两个标志：自我意识的确立和社会化。

第10题：

人格形成的标志是

A、社会化程度
B、社会角色认同
C、自我意识的确立和社会化
D、自我意识确立和社会角色认同
E、自我意识的确立

答案：C

解析：

人格形成的关键是自我意识的确立和社会化的完善。

一个学生经常为生活中一些微不足道的小事情，哀声叹气，困惑不解，总是感觉自己每天都很忙，但又不知道忙了什么，该种表现属于自我认同偏差的哪一种（）A、自我图式混乱B、角色混乱C、自我挫败D、焦虑程度高

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