()的是每天自我情绪的情况。即每天发生了什么事,我有什么感觉,甚至一些微小的感觉也要记录在案。

题目
填空题
()的是每天自我情绪的情况。即每天发生了什么事,我有什么感觉,甚至一些微小的感觉也要记录在案。
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第1题:

妈妈辛苦,每天8点起来,晚上2点睡觉。大家帮帮忙,我该给我妈妈买什么。比如按摩机器或者是什么呢。我妈妈说话都没什么力气。我感觉。该给我妈妈买什么。大家给点意见。谢谢了。


你妈妈需要亲情,给她按摩一下(亲手),端盘洗脚水就行。

我看你还是多帮些忙吧
按摩器或蜂蜜

买你妈妈最需要的,不一定最好的

第2题:

病情描述(发病时间、主要症状等):

你好,我经常会头晕,眼睛会有亮片(类似金星),同时也有恶心的感觉,胃偶尔也会不舒服,还有,有时说话语速快就会头晕,像缺氧感觉一样,我想知道我是什么原因呢?看了一些大脑供血和心脏供血的资料感觉和自己很像,想知道我属于哪样

想得到怎样的帮助:

我是什么原因 应该怎么解决

曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:


你最好去做个检查,我估计你血糖有点低,血压也可能有点不正常,平时该注意饮食习惯和舒缓压力。
你最好去做个检查,我估计你血糖有点低,血压也可能有点不正常,平时该注意饮食习惯和舒缓压力
可能是血压的问题
你最好去做个检查,我估计你血糖有点低,血压也可能有点不正常,平时该注意饮食习惯和舒缓压力

第3题:

在工作过程中,我常有( )。

A、自我陶醉的感觉

B、轻松自如的感觉

C、身心疲惫的感觉

D、精疲力竭的感觉


正确答案:B

第4题:

大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀,内心很痛苦,时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后,计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中,最能协助小李自我感觉错误认知的是()

A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况

答案:A
解析:
布置家庭作业。要求服务对象按照认知治疗模式的要求,逐步完成社会工作者指定的任务,记录结果,以便从中找出错误认知,并进一步挑战和改变错误认知和错误的自我对话。

第5题:

高血压患者出院时,对其饮食的健康教育错误的是

A:“医院的饭太淡,我自己带几袋咸菜吃。”
B:“我的身体正在恢复,要每天吃点肉和鱼。”
C:“每天饭菜量要足够,不能饿着。”
D:“我每天都要吃一些新鲜水果。”
E:“要多吃蔬菜,不然会便秘。”

答案:A
解析:
高血压患者饮食宜清淡,可选择低脂、低盐、高蛋白饮食,多食蔬菜和水果。

第6题:

以下哪些问题可以帮助澄清自我意识

A、我是谁?

B、什么事物对我很重要?

C、我做的事有什么社会性的意义?

D、我对别人所抱的信念是什么?

E、以上选项都是


参考答案:E

第7题:

以下心包炎患者的自我表述提示饮食教育需加强的是

A、“医院的饭太淡,我自己带了几个咸鸭蛋”

B、“每天饭菜量必须足够,不能饿着。”

C、“每天要吃一些肉或者鱼来保证营养”

D、“水果是每天必须吃的。”

E、“要多吃蔬菜,不然会便秘。”


参考答案:A

第8题:

以下心包炎患者的自我表述提示饮食教育需加强的是()

A.医院的饭太淡,我自己带了几个咸鸭蛋

B.每天饭菜必须足够,不能饿着

C.每天要吃一些肉或者鱼来保证营养

D.水果是每天必须吃的

E.要多吃蔬菜,不然会便秘


答案:A

第9题:

如果一个学生无论什么事情,都出现“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也要做好”,则该学生道德发展处于( )。


答案:自律或合作道德阶段,
解析:

第10题:

案例一(15):
第四次咨询:2016年1月26日
咨询过程:
求助者:上一次您说我的不合理的信念使我产生了不良情绪,我也确实认识到我的情绪问题应该由我自己负责、但我还是想不通,为什么我的某些信念是不合理的,比如说,我认为我对我丈夫忠诚,他就必须也对我忠诚,这难道不对吗?
心理咨询师:这正是我们今天要做的工作、上一次咨询结束前,我对您进行了放松训练,并且请您回家自己进行练习,不知道您按要求做了没有?
求助者:您上次说这是个很重要的训练,所以我按您的要求每天练习,我感觉心情放松多了,睡眠也有改善。
心理咨询师:非常好!我们今天的工作是:首先,我们要与不合理信念辩论。按您刚才所说“您对您的丈夫忠诚,他就必须对您忠诚”,因此……
求助者:……
上一段

埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到()多选

A. 自我开放
B. 自我关怀
C. 自我中心
D. 自我接受

答案:B,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /合理情绪疗法
埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。

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