问题：如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？
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问题：以下关于初中生的学习特点，描述错误的一项是（）。A、学习成绩分化激烈B、自学能力作用日益明显C、学习的自觉性和主动性加强，依赖性和被动性减弱D、智力因素的作用充分显示出来
问题：简述现代教育的经济功能。
问题：为了吸引听众的注意力，点明讲座主题及讲座的必要性，就要在准备讲座稿时重点考虑（）的设计。A、开场白B、结构C、声调D、结尾
问题：影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些？（）A、一是机构管理问题B、二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C、三是家庭教育经费得不到保障问题D、四是政府干预问题
问题：教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。
问题：“七岁看老”则强调了儿童后天的（）与（）因素对其发展的影响。
问题：俗话所说的“有自知之明”在（）发达的人身上表现突出。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能
问题：弗洛伊德认为人格是由哪几个部分组成的？各个部分遵循的原则是什么？
问题：家庭所处的（），是制约和影响家庭教育目的的重要因素之一。A、社会环境B、自然环境C、家庭住址D、经济环境
问题：根据德国海德堡家庭治疗小组的治疗经验，家庭治疗有中立原则、循环提问原则和（）共三项。
问题：只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。A、双向B、单身C、主动D、被动
问题：“（）”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内，在这段时间内通过反复地让被试接受可以导致变化的刺激，或者反复地给他们学习的机会，使得研究者能够看到和分析变化发生过程。
问题：面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该怎么做？（）A、帮助孩子正确认识和使用媒介B、帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C、帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D、帮助孩子有效利用大众传媒发展自己
问题：皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡
问题：说谎的类型有哪几种？（）A、习惯性说谎B、模仿性说谎C、逃避惩罚说谎D、为某种目的而说谎E、虚荣说谎F、逆反心理说谎
问题：榜样教育法具有哪些特性？（）A、形象性B、感染性C、可信性
问题：阻碍有效沟通的因素不包括（）。A、信息的过滤作用B、选择性知觉C、沟通方式差异D、情绪的影响
问题：我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A、胎教B、儿教C、言教D、学教
问题：下列选项中，属于伦理学历史演变的第三阶段的是（）。A、反战、反生化武器B、反对原子武器的和平运动C、直面环境问题和生态危机D、主动应对新科技革命的伦理挑战
