问题:学习是由反复经验引起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。( )
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问题:建立学生成长档案是一种发展性评价方法。( )
问题:A world heavyweight championship match is front-page news.________________________________________________________________
问题:教育目的就是培养目标。( )
问题:小王是班上出了名的“调皮鬼”,上课不专心,课后追逐打闹,乱花钱,无节制,甚至连回家的钱都向老师借,老师找他谈话后答应改过,但并无实际行动。假如你是小王的老师,将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。
问题:判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。( )
问题:下列外国作家中属于浪漫主义作家的是( )。A.巴尔扎克B.雨果C.左拉D.司汤达
问题:个体发展包括__________、__________、__________以及__________等四个方面。
问题:农村留守儿童出现问题应归咎于家庭,与学校无关。( )
问题:教育者、受教育者和_________是构成教育活动的基本要素。
问题:有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?
问题:一位美国历史学家这样总结道:在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是( )A.否认了航海家们的贡献B.企业家为航海活动提供了物质支持C.拥有资本的企业家具有冒险、探索精神D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
问题:开展历史研究性学习应处理好哪几种关系?(14分)
问题:某初二(3)班的许多学生,在一次考试中,因成绩不理想而情绪低落,教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛,带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来,丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生:“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功,更何况复杂艰苦的学习呢?”于是学生们放下心理包袱,信心十足的又投入学习中。 结合教育学理论分析案例。
问题:参观教学法可分为___________、___________和___________。
问题:1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。问题:请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。
问题:高创造者必须具有高于一般水平的智商。( )
问题:人民教师职业道德的核心是( )。A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助
问题:小明平时学习挺好,但是一到考试发挥就很不理想,他很沮丧,如果你是他的班主任老师,你该如何去帮助他?
问题:某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择,这是地方课程。( )