简述学校的特点。
第1题：
第2题：
第3题：
简述唐代学校系统的特点。
唐代从中央到地方普遍建立了学校，学校类型多种多样，形成了完备的学校系统：有官学和私学之分，有经学学校和专门学校之分，有小学、大学和专科性质学校之分。
（1）官学。唐代中央官学以国子学、太学、四门学、书学、算学、律学留学和广文馆为主体，其中前三学属大学性质，学习儒家经典，后三学属专科性质，广文馆是学习儒家经典的学校。“二馆”即崇文馆、弘文馆，为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。还有属于专科性质的医药和属于大学性质的崇玄学。地方官学包括府学、州学、县学、市学、镇学、医学、崇玄学。
（2）私学。有乡村蒙学、学者讲学等多种办学形式。
第4题：
简述学校公共关系的特点。
第5题：
简述城市学校及特点。
中世纪的西欧市民阶层的不断壮大以及对教育的不断要求，促使城市当局建立新型的教育机构，这样就产生了城市学校，实际上它是一系列学校的总称，包括拉丁文法学校、读写学校、行会学校等，它大多是由城市当局或行会负责开办和进行管理的，因此更具世俗教育的特点。其次，它注重读、写、及其他实用知识和技能的教学，强调职业和技术培训。再次。宗教虽然是重要教学内容.但地位明显削弱，城市学校的另一个特点是设备较简便，教学水平较低，它的兴起，对促进教育的世俗化产生很大影响。
略
第6题：
第7题：
第8题：
简述早期教会学校的特点和影响。
早期教会学校集中在五个开放通商的沿海城市和香港；大多附设于教堂，规模小，程度低，绝大多数是相当小学程度的学塾；办学目的是为“传播福音开辟门路”，在中国人中培植传教助手；招生对象以贫苦人家的孩子为主，因此多免收学费和膳食费，甚至还提供衣服和路费等；早期教会女学堪称近代中国女子教育的先声。早期教会学校一般都高有数学、天文、地理等课程，在教学方法上也有别于传统蒙学，有的学校还开设外语课程，这在当时中国官办新式学堂尚未设立的情况下，毕竟弥补了中国新式人才的缺乏。
第9题：
简述目标管理的特点及其对学校管理的意义。
第10题：
简述城市学校产生的原因、特点和意义。