任务较容易,动机水平越高越好
中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高
任务越难,动机水平越高越好
学习动机强,学习积极性高,学习效果就好
第1题:
学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的__________而异。
第2题:
下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。
A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高
B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系
C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,而学习效率不高
D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高
第3题:
学习动机与学习效果的关系是怎样的?
第4题:
第5题:
学习动机与学习效果的关系并不是直接的,它们之间往往以__________为中介。
第6题:
简述学习动机与学习效果之间的关系。
第7题:
动机水平与学习效果之间的关系是直线关系,即动机水平越强,学习效果越好。()
第8题:
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。
①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第9题:
如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要?
第10题: