问题:单选题正常女性产生的卵细胞的染色体组成是()A 22对常染色体+2条X染色体B 22条常染色体+2条X染色体C 22条常染色体+1条X染色体D 22对常染色体+1条Y染色体
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问题:单选题信息处理活动可以分为()、信息加工、信息存储、信息传递等几个环节。A 信息收集B 信息通信C 信息技术D 信息媒体
问题:单选题流行性感冒的传播途径是()。A 饮水和食物B 吸血昆虫C 飞沫和空气D 体表接触
问题:单选题AABBCCDD
问题:问答题阅读下面的学生习作,完成问题。呼唤理智①一个富有感情的人,与毫无知觉的机器相比来说,判断是非时为感情所遮障,是不可避免也无可厚非的。但为了追求一种思想的成熟,我们需要理智。②眼前迷雾索绕,烟雾氤氲,有时还出现怡人的景观,感情告诉你,前方一定是一片美景,而理智却告诉你那可能是万丈深渊。明明是很清楚的选择,却常有人落入深渊,一边下落,一边呼喊着理智的名字.选择了感情,往往让人后悔;选择了理智,即使有莫大的艰难,事后也会无怨无悔。③正因为感情呈现在人眼前的、耳边的,是美仑美奂的画面,是悦耳动听的音乐,是亲密无间的家人,是面如西施的恋人,是形影不离的友人,是关云长的诚信,是项羽的大气,是宝黛之间的默契……这才会造就无数大大小小的悲剧。④我们常说让理智战胜情感,这是何等的艰难。包拯面对将他抚养长大如亲娘的嫂娘,任凭她苦苦哀求,依然铁面无私,挥手压铡。但谁又能怀疑他内心没有矛盾和痛苦?然而作为朝廷命官,是容不得意气用事的。还有孔明挥泪斩马谡,这些都是何等哀伤之事啊。⑤尽管感情给我们的是何等美妙的感受,而理智带给我们的仍是无尽的痛苦。但我们仍旧需要理智.守候理智。因为无数伟业都是在理智中产生的,爱因斯坦在理智中研究宇宙,牛顿在理智中研究天体.霍金也在理智中继承前人的事业。可以说人类研究出的任何对自己有用的事物时,头脑都处于理智中.而不理智仅凭自己的感情异想天开的人终不会有所成就。那个狂妄的亚里士多德就是个例证。⑥我们允许人们在感情冲动时暂时的恍惚、停顿。因为任何人都会被感情误导。但如果这种状态持续较长时间的话,那便会以丧失理智为代价。⑦我相信,人是富有感情的,同时也是富有理智的。只不过在有的情况下感情占了上风,人们是有能力使自己处在理智的指导下对是非曲折进行分辨的。理智并不是天边难以预知的云彩,只要用心呼唤一定会伴随人的旅途。1.请从②③段中找出两个错别字,从⑤段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。
问题:单选题The relationship between “furniture” and“desk” is ____ .A superordinateB antonymyC hyponymyD homonymy
问题:单选题下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是( )。A 唐太宗通过“玄武门之变”继位B 宋太宗继承兄长宋太祖之位C 明太祖因太子早亡指定嫡长孙继位D 清康熙帝死后皇四子继位
问题:单选题()是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。A 定性评价B 定量评价C 形成性评价D 总结性评价
问题:单选题根据人眼的视觉暂留特性,如果要让人的眼睛看到连续的动画或电影,画面刷新频率理论上应该达到()。A 5帧/秒B 24帧/秒C 10帧/秒D 12帧/秒
问题:问答题日本明治维新改革的内容和意义
问题:单选题在罗马法的发展历程中,公民法演变为万民法是其重要的一步。推动这一演变的主要动力是()。A 商品经济的发展B 平民斗争的结果C 最高统治者的推动D 对外扩张的需要
问题:问答题案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不会单纯地用选择和判断题,而是更多地选用填空和问答题。问题:李老师为什么要这样做?
问题:单选题200.110.98.23的网络地址是()。A 200.110.0.0B 200.0.0.0C 200.110.98.0D 0.0.0.0
问题:单选题以下可以用来描述算法的是()。A 选择模式B 循环模式C 顺序模式D 自然语言
问题:单选题下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是()。A 生物的变异都是可遗传的变异B 变异在生物界是一种个别现象C 没有变异就没有生物的进化D 生物的变异大多是适应环境的
问题:单选题对绿色植物光合作用最有效的一组光是()。A 红光和黄绿光B 黄光和蓝紫光C 红光和橙光D 红光和蓝紫光
问题:单选题中国历史上有多次赋役制度的改革,其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。A 租庸调制B 方田均税法C 一条鞭法D 推丁入亩
问题:单选题语文老师要选拔语文能力强的同学参加校语文能力大赛,合理的选拔方式是()。A 常模参照测试B 标准参照测试C 诊断性评价D 形成性评价
问题:单选题某教师在上语文写作课时,外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力,该教师灵机一动,临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课,并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是()。A 这堂语文课充分地体现了语文课堂是生成的.与预设无关B 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
问题:单选题下列关于算法的描述,正确的是()。A 一个算法的执行步骤可以是无限的B 一个完整的算法必须有输出C 算法只能用流程图表示D 一个完整的算法至少有一个输入