影响课程实施的因素可分为改革本身的因素,学校外部的因素,学校内部的因素,和课程各构成要素的特点。

题目
判断题
影响课程实施的因素可分为改革本身的因素,学校外部的因素,学校内部的因素,和课程各构成要素的特点。
A

B

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第1题:

自我效能感属于考试焦虑影响因素中的()。

A、外部因素

B、内部因素

C、学校因素

D、家庭因素


参考答案:B

第2题:

影响初等学校课程改革的因素包括教师。()


参考答案:正确

第3题:

请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。


学生

第4题:

综观课程发展的历史,对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。


正确答案:
社会

第5题:

影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。()


参考答案:正确

第6题:

影响课程实施的因素有()

A、课程计划本身的特性

B、交流与合作

C、课程实施的组织与领导

D、各种外部因素的支持

E、教师的培训


参考答案:ABCDE

第7题:

影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。()


参考答案:正确

第8题:

制约学校课程的三大因素是社会、 和 。


正确答案:
知识、学生

第9题:

影响课程实施的因素( )。

A、课程改革本身

B、学校管理者

C、教师

D、学校外部因素


正确答案:ABCD

第10题:

影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。

A

B



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