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“时事长作业”是思想品德课师生非常重视的一项学习活动。它是指（）

题目
单选题
“时事长作业”是思想品德课师生非常重视的一项学习活动。它是指（）
A

一份内容很长的时事调查报告

B

学生经常完成的时事资料收集作业

C

在一个较长时期内（如一学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业

D

长时期才能完成的一份时事资料方面的作业

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第1题：

思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（ ）。


A.思想性
B.人文性
C.综合性
D.实践性

答案：C
解析：
知识点:《初中思想品德课程标准》（2014版）。中思想品德课的课程性质。思想品德课程具有思想性、人文性、实践性和综合性。综合性是指有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。C项正确。

A项：思想性是指以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。与题干不符，排除。

B项：人文性是指尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。与题干不符，排除。

D项：实践性是指从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。与题干不符，排除。

第2题：

思想品德课学习形成性评价用表

阅读材料，回答下列问题。

问题：

(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”内容。

(2)结合上表，说明思想品德课开展形成性评价的意义。


答案：
解析：
本题考查的是形成性评价。形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。考生在答题的过程中注意理论结合学生实际和学科特点。

第3题：

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，( )是德育的基本途径。

A．思想品德课

B．其他学科教学

C．班会

D．课外活动

E．学校例会


正确答案：AB
AB
【解析】德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。

第4题：

对学生进行德育的特殊途径是（　）。

  • A、少先队活动
  • B、班主任工作
  • C、课外活动
  • D、思想品德课

正确答案:B

第5题：

在思想品德课教学活动中，遵循的主要原则是什么？


正确答案:初中思想品德课教学要贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则，这是课程性质、课程理念、内容目标的共同的必然要求。

第6题：

初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。


A.思想性

B.美育性

C.实践性

D.综合性

答案：C
解析：
实践性是指从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。因此C项符合题意。

第7题：

“时事长作业”是思想品德课师生非常重视的一项学习活动。它是指（）

  • A、一份内容很长的时事调查报告
  • B、学生经常完成的时事资料收集作业
  • C、在一个较长时期内（如一学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业
  • D、长时期才能完成的一份时事资料方面的作业

正确答案:C

第8题：

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.视频学习


正确答案：B

第9题：

德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（　）是德育的基本途径。

  • A、思想品德课
  • B、其他学科教学
  • C、班会
  • D、课外活动
  • E、学校例会

正确答案:A,B

第10题：

苏霍姆林斯基说：“用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象的本质观察--这是使儿童变得愚笨，以至最终丧失了学习愿望的一大弊病。”思考传统的思想品德课教育教学，大多教师都有同感--学生学习思想品德课的兴趣、欲望很差。究其原因，正是我们在以往的思想品德课的教育教学中过分强调或强化学生对知识的逐个记忆、死记硬背，而很少甚至没有引导学生学会思考、学会学习，学生缺乏自主探究、实践习惯和能力。以上材料中体现了教学活动中的什么理念？


正确答案: 以上材料体现了思想品德课中遵循的实践性教学理念。其具有两方面的涵义：其一，教学应体现社会实践的真实情况。只有源于社会实践的教学，才能吸引学生，引起学生的兴趣。其二，教学目的要指向学生的实践活动。情感态度价值观的养成，不能只停留在口头上的空洞说教，而必须要落实到真正的生活和实践活动中。因此，教学中，要引导学生将道德知识、道德情感、道德信仰、道德意志落实到道德实践上，这才是思想品德课的终极目标。

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