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思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）

题目
单选题
思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。
A

思想品德教科书

B

时事政治方面的录像、影视作品

C

收集网上的文字资料、教学课件

D

报刊、图片、录音

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 文字与音像资源中最主要的资源是思想品德教科书，其他涉及经济、政治、文化、哲学等各类社会科学，以及时事政治等方面的报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等，也是思想品德课程的重要资源。
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第1题：

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括()。
①文字与音像资源②人力资源
③实践活动资源④信息化资源

A.①④
B.①③
C.①③④
D.①②③④

答案：D
解析：

第2题：

某思想品德教师在教学《造福人民的经济制度》时,从本地民营经济发展的实际出发,邀请学生家长做相关讲座,获得一致好评。这种课程资源属于()。


A.文字资源

B.音像资源

C.人力资源

D.信息资源

答案：C
解析：
教师在讲课时,邀请学生家长到课堂做相关讲座,体现了充分利用人力资源中的家长资源,C项符合题意。文字与音像资源主要包括一些报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等。信息化资源指利用信息技术和网络技术收集的网上资源,包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。A、B、D三项与题意不符。

第3题：

课程资源包括()

A、校内的课程资源

B、校外的课程资源

C、信息化课程资源

D、人力资源


参考答案：ABCD

第4题：

综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）

  • A、社区资源
  • B、家庭资源
  • C、学校资源
  • D、社会资源

正确答案:C

第5题：

某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表：

上述活动运用的课程资源包括（ ）。
①家庭课程资源②社区课程资源
③隐性课程资源④学校课程资源

A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

答案：C
解析：
根据表中的活动内容可知，“调查家庭成员的眼皮、耳垂等性状”“测量家庭成员的血压和脉搏”“调查周围亲友的健康状况和生活习惯”均是运用家庭课程资源。“使用学校实验室器材，模拟急救”属于运用学校课程资源。“参观当地的养鸡场”属于运用社区课程资源。

第6题：

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的()。

A.信息化资源
B.教科书资源
C.人力资源
D.实践活动资源

答案：A
解析：
张老师利用网络资源进行教学，网络资源属于信息化资源，因此，本题选A。

第7题：

在教学“人民代表大会制度”时，教师借助网络，播放全国“两会”实况，帮助学生更好地理解全国人民代表大会的性质。教师所使用的课程资源是（ ）。

A.文字资源
B.人力资源
C.实践活动资源
D.信息化资源

答案：D
解析：
文字资源指的是以文字为主要表达载体的资源形式，包括教科书、新闻稿、故事等。教学中的人力资源主要包括教师和学生，还包括家长和其他社会人士。实践活动资源包括课堂讨论、辩论、演示等，也包括课堂外的参观访问。各种自然和人文景观也是实践活动资源的一部分。信息化资源包括音频、视频、文本等一种或多种形式。播放“两会”实况属于典型的音视频资源。故D项当选。

第8题：

老师在《中华文化博大精深》教学中，组织学生参观了本地的博物馆和名胜古迹，体现出该老师注意利用（　）。

A．人力资源

B．信息化资源

C．实践活动资源

D．文字与音像资源

答案：C
解析：
到博物馆去学习，不是在课堂中通过各种信息进行学习，是通过学生的亲身实践体验去学习。因此，本题选C。

第9题：

根据载体不同，可以把课程资源划分为（　　）。

A 、 校内课程资源与校外课程资源
B 、 教授化课程资源与学习化课程资源
C 、 条件性课程资源与素材性课程资源
D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源

答案：D
解析：
A项是根据来源来分的，C项是根据功能特点来分的。

第10题：

具有信息量大、智能化、虚拟化、网络化等特点的课程资源是（）。

  • A、文字资源
  • B、信息化资源
  • C、活动资源
  • D、实物资源

正确答案:B

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