清晰的目标
惧怕冲突
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A和C项
第1题：
公司某部门80%的员工有本科以上学历，70%有销售经验，60%在生产一线工作过。该部门既有本科以上学历，又有销售经历，还在生产一线工作过的员工至少占员工的（）。
A.20% B.15% C.10% D.5%
C。解析：如果总人数为100，那么有20人不是本科，30人没有销售经验，有40人没有一线工作经验，要想三者同时存在的最少，则需三者不同时存在是最多，最多为20+30+40=90人，所以至少三者都存在的比例为10%。
第2题：
第3题：
黄明是某公司生产部门主管，该部门有20多名员工，其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法，每年对员工考评一次。具体做法是：根据员工的实际表现给其打分，每个员工最高分为100分，上级打分占30%，同事打分占70%。在考评时，20多个人互相打分，以此确定员工的位置。黄明平时很少与员工就工作中的问题进行交流，只是到了年度奖金分配时，才对所属员工进行打分排序。
请分析：
(1)该部门在考评中存在哪些问题？
(2)产生问题的原因是什么？
第4题：
第5题：
第6题：
公司某部门80%的员工有本科以上学历，70%有销售经验，60%在生产一线工作过，该部门既有本科以上学历，又有销售经验，还在生产一线工作过的员工至少占员工（ ）。
A．20%
B．15%
C．10%
D．5%
第7题：
李某是某公司生产部门主管，该部门有2 0多名员工，其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排列法，每年对员工考评一次。具体做法是：根据员工的实际表现打分，每个员工最高分为1 00分，上级打分占3 0%，同事占70%0在考评时，2 0多个人互相打分，以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流，只是到了年度奖金分配时，才对所属员工进行打分排序。
请结合案例，回答以下问题：
(1)该部门在考评中存在哪些问题？（1 4分）
(2)产生上述问题的原因是什么？（4分）
(1)该部门在考评中存在的问题有：
①考评方法不合理，缺乏客观标准。（2分）对于生产人员和管理人员的考评，应首先将员工的工作表现与客观标准相比较，而不能仅仅采用排列法这一员工之间主观比较的方法。（2分）而且生产人员和管理人员的工作性质、工作过程和结果有着本质的不同，应采用不同的标准分别进行考评，而不能混在一起互相打分。（2分）
②无论是生产人员还是管理人员在进行考评时，应以上级考评为主，而不能以同级考评为主，这样会影响考评的客观公开性。（2分）
③主管平时缺少与员工的沟通和对员工的指导。绩效考评应按步骤进行，这样才能有效发挥绩效考评的作用。（2分）
④考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年，生产人员应相对短一些。（2分）
⑤未对绩效进行监控。（2分）
(2)产生问题的原因主要包括：
①主管李某缺乏绩效管理的相关知识，不能科学有效地在本部门实施绩效管理。（2分）
②绩效管理目的不明确。绩效管理的根本目的是促进企业和员工的共同发展，而不仅仅是为了发放奖金。（2分）
第8题：
李某是某公司生产部门主管，该部门20多名员工，其中既有生产人员又有管理人员：该部门采用的考评方法是排队法，每年对员工考评一次．具体做法是：根据员工的实际表现给其打分，每个员工最高分为100分，上级打分占30%，同事打分占70%．在考评时，20多个人互相打分，以此确定员工的位置．李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流，只是到了年度奖金分配时，才对所属员工进行打分排序．
(1)该部门在考评中存在哪些问题？
第9题：
第10题：
