良好的教师形象是美的化身,是学生模仿、追求、敬重的对象;不良的教师形象不仅让学生()、(),而且给社会职业道德造成影响,

题目
填空题
良好的教师形象是美的化身,是学生模仿、追求、敬重的对象;不良的教师形象不仅让学生()、(),而且给社会职业道德造成影响,留下遗憾。()、()、()是教师形象设计的三大法则。
参考答案和解析
正确答案: 品头论足,产生疑惑,整齐一律,对称平衡,多样统一
解析: 暂无解析
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第1题:

教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展,以下说法错误的是

A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发;
C. 教师具有深厚的职业道德情感,必然使得学生成绩提升
D. 教师对学生缺乏关爱,甚至态度粗暴,会挫伤学生自尊心和学习积极性,影响学生健康成长

答案:C
解析:

第2题:

教师礼仪行为不仅是教师个人的(),而且直接影响着学生的(),为学生的成长起着至关重要的作用。


正确答案:品质修养;思想行为

第3题:

根据“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话,下列说法中正确的是( )。

A.教师不仅要注意“授业”,还要注意“传道”

B.教师的主要任务是教授学生知识

C.教师对学生的影响体现在方方面面

D.教师应该遵守教师职业道德规范


正确答案:A
苏霍姆林斯基说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”“传道”与“授业”是密不可分的,所谓不带任何思想性的“纯教学活动”是根本不存在的。据题意,此题正确答案为:A。

第4题:

在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。 

  • A、教师讲解,学生接受
  • B、教师置境,学生体验
  • C、教师引导,学生探究
  • D、教师示范,学生模仿

正确答案:A,B,D

第5题:

教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()。

  • A、教师提问,学生作答
  • B、教师置境,学生体验
  • C、教师引导,学生探究
  • D、教师示范,学生模仿

正确答案:A

第6题:

教师观察的对象是学生,不包括教师本人。


正确答案:错误

第7题:

良好的教师形象是美的化身,是学生模仿、追求、敬重的对象;不良的教师形象不仅让学生()、(),而且给社会职业道德造成影响,留下遗憾。()、()、()是教师形象设计的三大法则。


正确答案:品头论足;产生疑惑;整齐一律;对称平衡;多样统一

第8题:

下列不正确的观点是()。

A.内强素质,外塑形象是每位教师都应该追求的

B.教师言传比身教更为重要

C.教师的着装对学生具有审美作用

D.礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。


参考答案:B

第9题:

教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()。

  • A、教室演示,学生观察
  • B、教师示范,学生模仿
  • C、教师讲解,学生接受
  • D、教师置境,学生体验

正确答案:A

第10题:

大学图书馆的服务对象是()。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教师和学生

正确答案:C

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