在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必

题目

在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。

  • A、教师讲解,学生接受
  • B、教师置境,学生体验
  • C、教师引导,学生探究
  • D、教师示范,学生模仿
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第1题:

下列作品形式中,需要上传到网站服务器才能发布的是()。

  • A、演示文稿
  • B、多媒体课件
  • C、网页
  • D、Flash动画

正确答案:C

第2题:

下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。

  • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
  • B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性
  • C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识
  • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

正确答案:A,B,C,D

第3题:

使用多媒体教室的好处是()

A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

B.便于学生展示学习成果

C.便于学生开展自主探究性学习

D.教师上课省心省力

E.有利于学生直观地感受学习内容


正确答案:ABE

第4题:

下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。

  • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
  • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏
  • C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
  • D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握

正确答案:A,B,C,D

第5题:

在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。 

  • A、教师讲解,学生接受
  • B、教师置境,学生体验
  • C、教师引导,学生探究
  • D、教师示范,学生模仿

正确答案:A,B,D

第6题:

某教师上课不带任何磁盘和书本,却能在教室里演示上课的内容他用的是()。

  • A、多媒体课件
  • B、FLASH动画软件
  • C、网络课件或网络教程
  • D、3DMAX软件

正确答案:C

第7题:

《DNA复制》的案例中,教师在讲授完成之后播放动画,帮助学生完成了教学内容的自主探究。


正确答案:正确

第8题:

在整合教学内容时,对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法( )。

A.制表法
B.演示法
C.平铺法
D.多媒体

答案:A
解析:
制表法是将了解的有关内部控制制度用一定的表格概括表示的方法。用表格描述的内部控制的情况,条理清楚,问题突出,比较直观,便于理解、阅读和评价。故正确答案为A项。

第9题:

在讲解《两小儿辩日》一课时,教师运用Flash动画讲解文中两小儿辨日的原理,让学生明白太阳与人的距离不变。此种以讲解或展示教学内容为主的课件从表现形式上分类属于()

  • A、单机型课件
  • B、网络型课件
  • C、演示型课件
  • D、交互型课件

正确答案:C

第10题:

在多媒体教室里教师不需要板书。


正确答案:错误

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