问题: 课题“视频、音频和动画信息加工”教学内容:利用COOLEDITPRO软件和豪杰解霸对视频和音频信息进行加工教学对象:高中二年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)本节课的教学目标是什么? (2)请针对这节课内容设计合适的教学过程。
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问题:下列不是Flash MX专业名词的是()。A、关键帧B、引导层C、遮罩层D、交互图标
问题:下列关于字段的叙述中,正确的是()。A、一个二维表只能包含一个字段B、表中的每一列称为一个字段C、不能设置字段的有效性规则D、表中的每一行称为一个字段
问题:有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?
问题:关于多媒体技术概念,下列选项中不正确的是()。A、它能够把文本、声音、图形、图像、视频等信息在计算机中进行数字化处理B、多媒体技术是计算机技术融合音频、视频和通信技术的产物C、它不能够将多种信息合成在一起再现在人们面前D、多种信息的数字化加工处理包括采集、压缩、编辑、存储等
问题:关于HTML文件中的超链接,下列说法错误的是()。A、可以链接到一个特定的网址B、可以链接到某个E-mailC、可以链接到一个文件D、不能链接到当前网页中的一个特定位置
问题:某公司的几个分部在市内的不同地点办公,各分部联网的最好解决方案是()。A、公司使用统一的网络地址块,各分部之间用以太网相连B、公司使用统一的网络地址块,各分部之间用网桥相连C、各分部分别申请一个网络地址块,用集线器相连D、把公司的网络地址块划分为几个子网,各分部之间用路由器相连
问题:路由选择协议位于()。A、物理层B、数据链路层C、网络层D、应用层
问题:“山河壮丽”4个字在计算机中占用()个字节的位置。A、3B、6C、8D、10
问题:Flash MX中,导入()文件会自动产生关键帧动画序列。A、BMPB、JPGC、TIFD、GIF
问题:Flash MX中,在运动渐变动画中,()可以使动画元件沿特定的路径运动。A、普通层B、引导层C、遮罩层D、被遮罩层
问题: 请阅读下列材料:有效获取信息(二)--从因特网获取信息主要内容:本节主要介绍常见搜索引擎:全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎,搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。要求学生学会使用搜索引擎来解决问题。教学对象:初中一年级学生(前面已学习相关信息与信息技术的概念)教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务: (1)完成本节课的教材分析。 (2)设置合适的教与学活动。
问题:信息技术的三大支柱是什么?
问题:Flash MX中,有关元件和实例的说法不正确的是()。A、元件放到舞台上称为实例B、一个元件可以创建多个实例C、改变实例的大小,会影响由同一元件创建的其他实例D、改变元件,由此元件创建的实例也会改变
问题:在Excel中输入了一组数据,现选择了其中一部分(连续的一个矩形区域)后单击复制按钮,下列说法正确的是()。A、再启动Word后不能进行粘贴B、再启动Word后能进行粘贴,粘贴后是一段文字C、再启动Word后能进行粘贴,粘贴后不是一个表格,是一组连续的数据,中间没有任何分隔符D、再启动Word后能进行粘贴,粘贴后是一个表格,且每一个数据之间都有段落标记
问题: 在上课前,陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“图片的合成”的了解程度,结果发现有30%的学生从没听说过该知识,60%的学生虽然有听说过,但并不会动手操作,只有10%的学生由于有过基础因此对“图片的合成”比较了解。问题: (1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质? (2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?
问题:将二进制数101101转换成十进制数是()。A、45B、90C、49D、91
问题:下列Internet网址格式正确的是()。A、http://www.126.comB、http:www.126.comC、http://www.126D、http://www.126.com
问题:能够被计算机直接识别的语言是()。A、机器语言B、汇编语言C、pascal语言D、VisualBasic语言
问题:在关系型数据库中的行和列分别称为()。A、记录、字段B、序列、字段C、记录、项目D、项目、序列