简述抗日战争时期陕甘宁边区体育的主要特色和历史经验。

1946年4月陕甘宁边区第三届参议会通过了《陕甘宁边区宪法原则》，分为政权组织、人民权利、司法、经济和文化五部分。其主要内容有：第一，采取人民代表会议制的政权组织形式，以保证人民管理政权机关。规定边区、县、乡人民代表会议为人民管理政权的机关，各级政权形式上开始由参议会过渡为人民代表会议制度，为新中国的基本政治制度奠定了基础。第二，保障人民享有广泛的民主权利。边区人民不分民族一律平等，少数民族聚居区享有民族区域自治的权利。第三，确立边区的人民司法原则。各级司法机关独立行使职权，不受任何干涉。除司法机关、公安机关依法执行职务外，任何机关、团体不得有逮捕审讯行为。人民有权以任何方式控告失职的公务员。第四，确立边区的经济文化政策。经济上采取公营、合作、私营三种方式，组织一切人力、财力促进经济繁荣，为消灭贫穷而斗争。保障耕者有其田，劳动者有职业，企业者有发展机会。普及提高人民的文化水平。

(1)提出“战时须作平时看”的教育方针。强调教育的着眼点不仅在战时，而且在战后，成为抗战时期教育的指导性原则。 (2)组织高校迁移。将一批重点大学迁往西南、西北地区，坚持办学，为中国教育保存了精英力量。 (3)建立国立学校。新设立国立中学，部分私立大学转国立，保障骨干学校正常办学，满足流徙青年求学愿望。 (4)设置战区教育指导委员会。维持战区各级教育，联络爱国人士和教师抵制奴化教育，招致失学青年就学就业，实施战区教育。

(1)明确阐述抗日民主政权的主要任务，是《抗日救国十大纲领》确定的“抗日”‘团结”“民主”。(2)加强政权民主建设，规定根据地政权的人员构成实行“三三制”原则，即共产党员占三分之一，非党左派进步人士占三分之一，中间派占三分之一。(3)改进司法制度，厉行廉洁政治。(4)规定边区的基本经济文化政策。