研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）
第1题：
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所谓“自我反思”是指（）。
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）A、观察法B、叙事研究法C、文献法D、行动研究法
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
单选题【2013上】关注教育主体，解释教育现象，采用“深描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）。A 调查研究B 行动研究C 叙事研究D 实验研究
教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究
单选题通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是()。A 实验研究B 行动研究C 叙事研究D 调查研究
所谓“自我反思”是指（）。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
单选题所谓“自我反思”是指（）A 是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C 是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究
单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）A 教育叙事研究B 反思性研究C 教育调查研究D 教育文献研究
单选题研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为( )。A 调查研究B 实验研究C 行动研究D 叙事研究
