问题:试述社会发展和个人发展是对立统一的历史过程。
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问题:杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()A、教育即生活B、学校即社会C、教学为中心D、儿童为中心E、从做中学
问题:研究教育规律的各门学科的总称是()。A、教育学科B、教育理论C、教育规律D、教育科学
问题:人的心理成熟的标志是()A、性机能成熟B、形成独立思考能力C、具备较稳定的自我意识D、个性形成E、大脑发育成熟
问题:教育现代化的内在特征表现在()A、重视科学教育与人文教育的结合B、逐步形成一个多样、开放的大系统C、在教学上,表现出革命性、灵活性、和个性化D、教育民主化和教育主体性
问题:“不愤不启,不悱不发。”这句话出自()A、《学记》B、《论语》C、五经四书D、《说文解字》
问题:提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、卢梭
问题:下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()A、个性已基本形成B、性格已基本定型C、兴趣广泛,但不稳定D、学习动机较为单纯E、性格外向、活泼好动
问题:我国社会主义教育目的的理论基础是()。
问题:社区教育的实质是()A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育
问题:反映一个国家或地区教育工作总要求的是()A、教育途径B、教育内容C、教育目的D、教育方针
问题:少年儿童中,一般情况下智力超常与智力低下者各约占()。A、3%B、10%C、15%D、2.0%
问题:我国的教师节是()A、6月1日B、9月1日C、10月10日D、9月10日
问题:社会对教育事业的需求程度最终取决于()A、生产力水平B、社会制度C、文化背景D、科技水平
问题:近代最早的一部教育学著作是()A、《理想国》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《大教学论》
问题:教师的根本任务是()。
问题:首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是()。A、昆体良的《雄辩术原理》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》
问题:只有进入现代社会,教育才具有文化功能。
问题:简述教育原理的理论功能。
问题:现代学科课程的奠基人是()A、孔子B、夸美纽斯C、杜威D、布鲁纳