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学习行为是人类为了吸取适应社会、改造社会的经验，提高这方面能力，较为短暂地改变历程的各种身体反应的整合

题目

学习行为是人类为了吸取适应社会、改造社会的经验，提高这方面能力，较为短暂地改变历程的各种身体反应的整合

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第1题：

经济全球化是人类交往发展的结果，其实质是在新科技革命条件下（ ）。

A．人类改造社会能力的加强

B．发展对外贸易和文化交流

C．生产的社会化和分工的发展

D．人类改造自然能力的提高


正确答案：C
经济全球化，就是指所有或大部分国家中的社会经济活动超出一国的国界范围，人们在多国领域里进行生产、交换、分配和消费等活动的趋势。其实质是在新科技革命条件下生产的社会化和分工的发展。

第2题：

人类行为的变化既受到人们自身改变的影响，也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的()特征。

A:主观性
B:稳定性
C:单一性
D:整合性

答案：D
解析：
考点：人类行为的特点。

第3题：

能动性应当说是人类社会区别于动物社会的一个重要特性,它表现为人类及其社会能够不断地发明并调整社会系统出现的各种问题,不断适应环境的变化,改造社会使之更趋于合理。()

此题为判断题(对，错)。


标准答案:对

第4题：

“人类实践经验的总结，人类发现、发明和创造的成果。可供人学习，提高改造社会的能力”这句话是（）的定义。

  • A、消息
  • B、资料
  • C、知识
  • D、数据

正确答案:C

第5题：

幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备，包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备，有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活，这体现了幼儿教育（　　）。

A.对于人的发展的价值
B.对于教育事业发展的价值
C.对于家庭的价值
D.对于社会发展的价值

答案：B
解析：
本题是对幼儿教育意义的考查。A、B、C、D选项都是幼儿教育的价值所在，结合题干进行分析，本题强调的是幼儿教育对于儿童接受小学教育的重要作用。可以帮助儿童做好接受小学教育的准备，从社会性、学习性、身体素质以及行为习惯上都为儿童顺利接受小学教育打下良好的基础，所以，本题着重体现的是幼儿教育对教育事业发展的价值，本题正确答案应该是B。

第6题：

社会适应能力包括哪三个方面

A.社交面广，善于扮演好各种角色，适应社会
B.善于面对各种挑战，有效扮演与身份相适应的角色，善于适应各种环境
C.学习能力强，工作能力强，交际能力强
D.主动控制自我，适应环境和适应社会
E.能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范

答案：E
解析：

第7题：

个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（　　）。

A.人们要适应环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

答案：B
解析：
由于人类有很强的能动性，所以人类可以改变自然环境，也可以改变社会环境。如个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式。领袖人物或大众的一致行为，对社会环境的影响作用巨大。

第8题：

对“人类行为适应形式”中应激的描述，正确的是()

A:应激是个体对环境刺激的特异性反应

B:应激多用于协调矛盾，解决冲突

C:应激是人类适应行为的基础

D:应激指个体改变自身行为以达到社会适应

E:应激是个体对紧张刺激的非特异性反应


正确答案：E
解析：应激是个体对紧张刺激的非特异性反应，反射是人类适应行为的基础，调试多用于协调矛盾、解决冲突，顺应指个体改变自身行为以达到社会适应。

第9题：

由经验或练习引起的个体在能力倾向方面较为持久改变的历程或结果是（）

A学习

B学生的学习

C成绩

D学业绩效


A
略

第10题：

学习行为是人类为了吸取（）的经验，提高这方面能力，较为持久地改变历程的各种身体反应的整合

  • A、适应社会、改造社会
  • B、改造社会
  • C、适应社会
  • D、适应社会、促进社会

正确答案:A

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