学前儿童上小学后主体适应能力的不足主要表现在身体适应、学习适应和（）等方面。
第1题：
A、生长发育良好
B、适应能力增强
C、体能发展良好
D、动作发展正常
第2题：
游戏促进学前儿童的身体发展体现在：
A、促进儿童身体的生长发育
B、促进儿童基本动作和技能的发展
C、促进儿童身体动作协调能力的发展
D、促进儿童社会性的发展
E、促进儿童身体适应能力的发展
第3题：
小学儿童身体发展的主要表现为：__________；__________；__________等。
第4题：
幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（） 的不适应以及（）方面的不适应。
心理上；能力
略
第5题：
学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。()
第6题：
游戏促进学前儿童身体适应能力的发展。()
第7题：
各国学前教育的相同之处表现为()
A、特别重视幼儿的身体健康和发展
B、重视学前儿童智力的发展
C、重视学前儿童入小学的准备工作
D、重视学前儿童的外语学习
第8题：
小静今年5岁了，明年就要上小学。下面有关上小学前的准备，不恰当的是
A、检查身体
B、培养基本的生活能力和环境适应的能力
C、学习能力的准备
D、人际关系的培养
E、学习用具的准备
第9题：
儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应，是幼小不衔接的主要表现。()
第10题：
承训院校对接收对象在军政训练期间的（）进行综合考评。