问题:有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键,也是一个孩子成熟与否的标志。
查看答案
问题:善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
问题:家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些?()A、三种教育的密切配合,有利于提高学生的学习成绩B、三种教育的配合一致,有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接C、三种教育的紧密结合,有利于保证整个教育在方向上的高度一致D、三种教育的协调配合,有利于实现各种教育作用的互补,从而加强对孩子教育的有效性
问题:批评的注意事项有哪些?()A、要严肃B、要有明确的目的C、要注意态度D、要公正合理、恰如其分E、要一分为二,不要全盘否定F、要掌握好批评的时间G、要抓好批评的时机H、要选择批评的场合、地点I、要注意批评的次数J、要善于等待,允许孩子有个认识过程K、要有针对性、讲究方式方法
问题:缺损家庭会给孩子造成哪几方面的影响?()A、精神影响B、心理影响C、思想影响D、舆论影响E、个性影响
问题:下列哪种情况是属于父母使用权威不当?()A、父母使出绝对权威,要求孩子绝对服从B、父母运用权威不当,打骂孩子C、父母运用权威,引导孩子D、父母没有权威,管不了孩子
问题:我国家训鼻祖、中国历代最受推崇的家庭范本是哪个?()A、《家教训言》B、《颜氏家训》
问题:对孩子进行性心理辅导时,侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上;加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养孩子的理智感;进行良好的性心理适应能力训练,培养孩子的道德感。
问题:人的教育是一项系统的教育工程,它包括家庭教育、学校教育和社会教育,在这项教育工程里,家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用,而哪种教育是一切教育的基础?()A、学校教育B、家庭教育C、社会教育
问题:我国传统经典教育书籍中家庭道德教育的传世典范是哪个?()A、《温公家范》(宋)B、《孝经》(春秋)
问题:家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点?()A、陶行知B、陈鹤琴
问题:兴趣是人们对某种事物好奇而产生的一种有趋向性的心理状态。
问题:社会教育在内容上具有什么特点?()A、独立性B、稳定性C、多样性D、实用性E、补偿性
问题:家长应运用哪项原则时,要注意调动子女在教育过程中的积极性,使他们的内在动因与学习、行为的责任感结合起来,言行一致,理论与实践相统一,使他们的个性得到充分发展?()A、启发诱导原则B、理智施爱原则C、正确导向原则
问题:家庭教育的任务是在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。
问题:实际锻炼法中的注意事项有哪些?()A、要舍得让孩子吃苦B、要以日常生活的实践锻炼为主C、严格要求,持之以恒D、要相信孩子的能力E、要允许孩子出错F、要尊重孩子的劳动和实践的成果G、注意年龄特点,保护积极性
问题:自然教育是指什么?()A、遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B、周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用
问题:“五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()A、陈鹤琴B、陶行知