问题:()是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。A、实验报告B、教案C、试卷分析报告D、申请书
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问题:教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()A、垂视B、漠视C、斜视D、怒视
问题:教师职业道德认识的形成和提高,从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、()这几个阶段。A、确立职业道德信念B、培养职业道德情感C、形成职业道德观念D、发展职业道德判断
问题:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
问题:心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A、提高人的免疫能力B、使人有效地抵抗疾病的侵袭C、会有效增强身体机能
问题:教育行政复议的范围主要包括以下几方面()A、对教育行政处罚不服的B、对教育行政强制的措施不服的C、对侵犯其他人身权、财产权的D、教育行政机关违反法定条件和法定程序,要求其履行义务的
问题:语言发展的渐变性和语言系统内部各个组成部分发展速度的(),是语言发展的两大基本特点。
问题:学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
问题:人民教师在强烈的道德责任感驱使下,自觉履行教师义务,努力从事教育工作,培养出合格的人才后,社会给予的公认与褒奖,属于()。A、教师公正B、教师义务C、教师荣誉D、教师良心
问题:口头语言的要求有哪些()。A、语言要文雅B、要讲究语言艺术C、要激昂顿挫的音调D、要委婉灵活
问题:()就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象,让其按问卷规定的格式填答。A、问卷B、访问C、个案D、文献调查
问题:通过教师职业道德评价,将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较,以确定其职业道德水平的高低,这是教师职业道德评价的()。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能
问题:()的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
问题:“尊重学生”包括()。A、尊重学生人格和权利B、尊重学生的个人感受C、尊重学生的独特体验D、前三者都是
问题:学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A、班主任B、骨干教师C、德育主任D、年级组长
问题:对教育法的正确理解包括()。A、教育法的一切规定只有通过国家的强制措施才能得以实现B、教育法是一种行为规范C、教育法是以国家强制力保证实施的行为规则D、教育法是由国家制定或认可的行为规范
问题:教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义:()A、教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力、性格、身体健康状态等B、教师具有提高民族素质的使命C、教师要达到符合规定的相应学历D、教师要具备相应专业知识
问题:()的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度,是一种能力。
问题:要新课程中教师把自己定位于()A、专业人员B、教书匠C、一桶水D、教育家
问题:试论述教师班集体管理能力。