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教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）

题目

教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）

  • A、创造思维
  • B、聚合思维
  • C、发散思维
  • D、直觉思维
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第1题：

创新思维的本质是()。

A、高质量的思维活动，是解决问题的捷径

B、是解决新问题，或用新方法解决老问题

C、本质与常规思维一样，没什么不同

D、是创造性地解决问题，是发明创造过程中的特有的思维活动


参考答案：ABD

第2题：

求助有关教师资格考试题:初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理

.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

 


D.形式运算阶段

第3题：

在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属____________类型。


正确答案：
集权型

第4题：

数学老师在课堂上为学生解二元一次方程，有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法，这名学生解决问题的思维方式属于( )。

A.抽象思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.发散思维

答案：D
解析：
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。本题中学生提出的多种解法，正是发散思维的具体表现形式之一。

第5题：

教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是()。

A.创造思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.直觉思维

答案：C
解析：
发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答。属于发散思维。

第6题：

算法是为解决某个问题而设计的步骤和方法。以下关于算法的叙述中，不正确的是 (52)。

A.解决同一个问题，不同的人（甚至是同一个人）可能会写出几种不同的算法

B.常用算法主要有迭代法、穷举搜索法、递推法、递归法、贪婪法、回溯法等

C.递推法是利用所解问题本身所具有的递推关系来求得问题解的一种算法

D.任何可以用递推法解决的问题，亦可用递归法解决，反之亦然


正确答案：D
本题考查关于算法方面的基础知识。算法是为解决某个问题而设计的步骤和方法，有了算法，就可以据此编写程序。常用算法主要有迭代法、穷举搜索法、递推法、递归法、贪婪法、回溯法等。解决同一个问题，不同的人（甚至是同一个人）可能会写出几种不同的算法，但算法有优劣之分。递推法是利用所解问题本身所具有的递推关系来求得问题解的一种算法。递推法与递归法的关系是，任何可以用递推法解决的问题，可以很方便的用递归法写出程序解决。反之，许多用递归法解决的问题不能用递推法解决。这是因为递归法利用递归时的压栈，可以有任意长度和顺序的前效相关性，这是递推法所不具备的。

第7题：

教师在布置作业时，常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法，这种做法有助于培养学生的（ ）。

A.直觉思维

B.分析思维

C.发散思维

D.聚合思维


正确答案：C
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。具体表下为“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。该教师要求学生“一题多解”的做法有助于培养学生的发散思维。

第8题：

形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，用直观形象的表象，解决问题的思维方法。()


参考答案：正确

第9题：

某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面，引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。
①情境教学法
②体验教学法
③讲授教学法
④谈话教学法


A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案：A
解析：
所谓情境教学法，就是教师通过创设具体的教学情境，使学生在该情境中感受冲突、做出选择、体验情感、解决问题．进而形成知识与品德的一种教学模式；所谓体验教学法，是指学生对教学活动的亲历和参与，并在亲历过程中体验知识和情感，在原有经验基础上，创造性地构建出知识与德行。教师在课堂上呈现学生生活中情绪波动的不同画面，体现了创设情境，运用了情境教学法：引导学生在情绪波动时运用相关方法合理调节情绪，体现了使学生参与教学活动，运用了体验教学法。因此①②符合题意。

第10题：

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

  • A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
  • B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
  • C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
  • D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

正确答案:B

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