开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括()。
第1题:
A、行动研究中汇集着许多种研究方法
B、成效依赖于得到广大幼儿教师积极行动的支持
C、行动研究在复杂的教育情境必须一次性制定好教学计划
D、采用行动研究需长期合作
第2题:
A.行动是唯一真理
B.改进传统幼儿园教师继续教育的需要
C.行动研究等同于实践模式
D.行动研究中是儿童的主要模式
第3题:
A、研究计划
B、问题解决
C、教师行动
D、改进实践
第4题:
简述教师行动研究的实施步骤。
第5题:
下面哪种形式可以作为教师专业合作的重要途径.
A、个人读书
B、集体备课
C、教师培训
D、行动研究
第6题:
A、理论研究
B、行动研究
C、知识研究
D、行为研究
第7题:
行动研究对教师发展的意义.
A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量
B、行动研究能促进教师的专业化
C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式
D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
第8题:
A、形成研究计划
B、指导教师行动
C、提出研究问题
D、解决实践中的问题
第9题:
根据研究人员的组成,可将教育行动研究法分为()。
A、个人独立型行动研究
B、同伴互助型行动研究
C、教师专家合作型行动研究
D、技术的行动研究
第10题:
开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括()。
A.问题筛选
B.理论筛选
C.运用与反思
D.观察和反思