有利于促使被评价者自己主动去寻找问题、自我完善的测量方法是()
第1题:
第2题:
第3题:
A、考核法
B、观察法
C、问卷法
D、访谈法
E、自陈法
第4题:
常用的调查法有()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
对学生临床工作态度的评价,最适应的方法是( )
A、床边考核法
B、模拟考核法
C、观摩法
D、问卷法
第9题:
工作分析的方法包括:()
第10题:
下面哪项不属于护理教育常用的测量的方法()
员工援助计划问题诊断阶段的方法包括()。A、观察法B、关键事件法C、访谈法D、问卷调查法E、文献法
多选题下列属于行为层评估方法的有( )A问卷调查法B绩效考核法C观察法D访谈法E现场模拟法
通用性职位分析方法主要有()。A、问卷法、访谈法、工作日志法、观察法等B、关键事件(CIT)记录法、FJA系统、工作日志法、观察法等C、FJA系统、问卷法、访谈法等D、FJA系统、工作日志法、观察法等
目前,在护理教学中的情感教学和人际沟通教学等内容的教学评价多采用以下哪种教学方法()A、考核法B、观察法C、问卷法D、访谈法E、自陈法
评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程,按评价信息收集的途径可分为:问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如:评价者根据研究型课程开设的目标,按照一定的观察计划,用()A、问卷调查法B、行为观察法C、成果分析法D、访谈法
信息收集的方法包括()A、记录法B、访谈法C、查阅法D、实地观察法E、问卷法
单选题对学生临床工作态度的评价,最适应的方法是()A 床边考核法B 模拟考核法C 观摩法D 问卷法E 自陈法
多选题员工援助计划问题诊断阶段的方法包括()。A观察法B关键事件法C访谈法D问卷调查法E文献法
单选题有利于促使被评价者自己主动去寻找问题、自我完善的测量方法是()A 考核法B 自陈法C 观察法D 问卷法E 访谈法
单选题下面哪项不属于护理教育常用的测量的方法()A 观察法B 问卷法C 访谈法D 实践法E 自陈法