成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使

题目

成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()

  • A、传统思想和师生个性的特点;
  • B、师生之间相互的认知度;
  • C、教师的领导方式和态度;
  • D、师生交往的时空、性别等因素
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

与自我评价相比,( )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。

A.形成性评价
B.绝对评价
C.他人评价
D.相对评价

答案:C
解析:

第2题:

可靠的消费者评价体系源于商业社会的消费市场,只有充分竞争、信息全面的市场才有客观多元的评价声音。事实上,完全理想的评价体系并不存在,因为任何市场平台都无法解决口碑传播过程中评价信息的留存问题,评价信息更无法查询。不过,互联网让开放、充足、多元的评价体系建立成为可能。互不相识的买家,卖家交易过程中的评价基本都是基于自己的真实体验,而大量的真实评价的出现,又会反向促使卖家提高商品品质和竞争力。感受到口碑力量的买家也会更加珍惜自己的评价权利,最终形成大规模真实、开放可以查询的评价数据。
这段文字意在说明:

A.开放的市场环境是商业健康发展的前提
B.互联网有助于建立可靠的消费者评价体系
C.客观多元的消费评价能促进消费市场的发展
D.消费者在互联网平台上更容易选购到满意的商品

答案:B
解析:
第一步,分析文段。文段首句指出消费者评价体系的来源,第二句通过转折“事实上”指出“全理想的评价体系并不存在”的问题,接下来通过转折词“不过”给出解决上述问题的对策,最后对给出的对策进行具体的论证。
第二步,对比选项。A项是文段的话题引入部分,非重点。B项是对文段对策句的同义替换,符合文段意图。C项和D项是论证部分,非重点内容。

第3题:

下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是()

A、评价不仅要关注学生的学业成绩

B、评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础

C、注重评价与教学的协调统一

D、教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育


参考答案:D

第4题:

成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响

A. 传统思想和师生个性的特点
B. 师生之间相互的认知度;
C. 教师的领导方式和态度
D. 师生交往的时空. 性别等因素

答案:C
解析:

第5题:

缺乏人力资源规划对组织造成的损害包括()。

A:职位空缺无法及时得到填补
B:主管无法客观评价下属的工作绩效
C:人力资源部门不能实施职位评价
D:企业无法确定职位说明书

答案:A
解析:
组织常常由于缺乏人力资源计划或对人力资源计划不足而负担无形成本。例如,不完善的人力资源计划会导致职位空缺而无法弥补,从而造成效率上的损失。

第6题:

新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( )


A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B.使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
D.以教学成绩为主要评价指标
E.以学生成绩为主要评价指标


答案:A,B,C
解析:
略。

第7题:

用常模参照性测验对学生成绩进行评定,依据学 生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中 所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。

A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

答案:A
解析:
本题考查教学评价这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教育评价方式的具体内涵。这里考查的是相对性评价的定义。

第8题:

化工厂所谓评价考核即()是三体系落实的关键该体系要做到过程督促检查和结果评价有机结合。

A、考核落实

B、绩效考核

C、绩效考核体系

D、评价考核


答案:C

第9题:

缺乏人力资源规划对组织造成的损害包括()。

A:职位空缺无法及时得到填补
B:主管无法客观评价下属的工作绩效
C:人力资源部门不能实施职位评价
D:形成整个公司的培训计划

答案:A
解析:
人力资源规划的缺乏对组织的损害是极大的,例如不完善的人力资源计划会导致职位空缺而无法弥补。

第10题:

《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化,要重视形成性评价,使发展变化过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价学生的学业成就和发展状况的是(  )。

A.行为观察
B.实验操作
C.课题研究
D.成长记录

答案:D
解析:
《普通高中物理课程标准(实验)》中提到:“学生的成长记录等形成性评价结果应该是高校录取学生的依据。特别强调高考招生的改革应与本课程标准的实施配套。”故选D项。

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