大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读,其中专业性阅读包括()三种类型。
第1题:
A、阅读语能
B、阅读智能
C、阅读才能
D、阅读技能
第2题:
第3题:
A、创意性阅读与阅读创造力
B、理解性阅读与阅读理解力
C、欣赏性阅读与阅读审美力
D、信息阅读
第4题:
沟通的方法包括()。
第5题:
报纸的特点有:容纳量大、涉及面广、阅读自由、便于收藏、()。
第6题:
A、读者阅读心理和阅读行为的研究
B、阅读行为的培养和科学阅读方法的指导
C、书目宣传与参考咨询工作
D、数字阅读的引导
第7题:
阅读对作文的促进作用包括()
A阅读是作文内容的重要来源之一
B从阅读中学习语言表达
C阅读的目标是促进写作
D阅读可以扩大学生对作文的理解
E阅读能力可以迁移到写作上
第8题:
A.积累性阅读与阅读感知力。
B.理解性阅读与阅读理解力。
C.欣赏性阅读与阅读审美力。
D.研究性阅读与阅读评价力。
E.创意性阅读与阅读创造力。
F.“信息阅读”。
第9题:
下列哪一项不符合公关报告撰写的要求()。
第10题:
具有专业性强、针对性强,可反复阅读,印刷精美又便于保存等优越性的广告媒体是()。