根据阅读目的，阅读形式可分为：消遣性阅读、（）、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。
第1题：
A.积累性阅读与阅读感知力。
B.理解性阅读与阅读理解力。
C.欣赏性阅读与阅读审美力。
D.研究性阅读与阅读评价力。
E.创意性阅读与阅读创造力。
F.“信息阅读”。
第2题：
A阅读反思
B阅读批评
C阅读践行
D阅读阐释
第3题：
A、创意性阅读与阅读创造力
B、理解性阅读与阅读理解力
C、欣赏性阅读与阅读审美力
D、信息阅读
第4题：
从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。
第5题：
第6题：
A.通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力
B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力
C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力
D.通过研究性阅读培养阅读评价力
第7题：
A阅读感知力
B阅读理解力
C阅读评价力
D阅读审美力
第8题：
参考性阅读
第9题：
第10题：
阅读目的是指实现阅读愿望，完成阅读行为，达到（）。