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根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是（）

题目

根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是（）

  • A、比较性拓展阅读
  • B、联想性拓展阅读
  • C、迁移性拓展阅读
  • D、补充性拓展阅读
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题：

(2016年)股权投资基金可以根据不同的分类标准进行分类，以下基金形式中，不是根据组织形式分类的是（）。

A.公司型基金
B.合伙型基金
C.契约型基金
D.母基金

答案：D
解析：
按组织形式不同，介绍了公司型基金、合伙型基金和信托（契约）型基金。

第2题：

教学《为了忘却的记念》，教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。对教师做法的分析，不正确的是()。


A.拓展的材料多元丰富，可考虑不同文本类型或多位作者

B.通过多篇文本的专题阅读，学生获得了多重的情感体验

C.拓宽学生的阅读视野，要考虑课内外、单篇多篇的结合

D.由文本世界延伸到当下社会生活，建构文本的现实意义

答案：D
解析：
“左联五烈士”是指1931年被国民党杀害的柔石、胡也频、殷夫、李伟森、冯铿五位左翼革命作家。教师补充“左联五烈士”的作品和相关评论文章时，可以从课内外的多种文本类型和其他作者相关文章入手，使学生多方面、多角度了解国民党残杀左翼革命作家的史实，在专题阅读中丰富情感体验。但题干教师的补充并未将文本与当下现实社会联系起来。

第3题：

PISA从运用层面界定阅读素养,注重读者对文本的“理解”“使用”和“反思”。认为阅读内涵除读者具有初步获取文本所含信息外,还要结合已有知识深入理解,反思文本形式与内容,需要时,还具有以之参与相应社会活动解决问题的能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第4题：

天翼阅读的优势有（）

  • A、多样有趣的互动形式
  • B、针对不同目标客户群的阅读特征，提供针对性、简易性和差异性阅读内容
  • C、结构化的分类内容、动态的页面切换效果为用户畅快的适用体验
  • D、是大众普遍采用的阅读方式

正确答案:A,B,C

第5题：

下列关于文本分类的说法不正确的是（）

  • A、文本分类是指按照预先定义的主题类别，由计算机自动地为文档集合中的每个文档确定一个类别
  • B、文本分类大致可分为基于知识工程的分类系统和基于机器学习的分类系统
  • C、文本的向量形式一般基于词袋模型构建，该模型考虑了文本词语的行文顺序
  • D、构建文本的向量形式可以归结为文本的特征选择与特征权重计算两个步骤

正确答案:C

第6题：

根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。


A.课外阅读内容由教师指定
B.课外阅读活动应安排在校外进行
C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分
D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力

答案：C
解析：
知识点:对《普通高中语文课程标准（实验）》中课外阅读的理解。课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感、举办读书报告会、作品讨论会等，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。

A项：课外阅读内容不是由教师指定的，教师可以推荐，学生也可以自由选择，但是要选择文化品味高，难度适当的课外读物。此选项内容错误。

B项：课外阅读不仅可以在校外进行，也可在校内进行，只要不耽误正常的教学，不影响教学活动就可以。此选项内容错误。

C项：符合题意，课外阅读是阅读的重要组成部分。此选项内容正确。

D项：课外阅读是为了培养学生的阅读能力，而不是阅读文本的能力，不符合新课改理念。此选项内容错误。

第7题：

阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。


正确答案:错误

第8题：

新历史主义批评的最著名命题是（）。

A.历史的形式性与形式的历史性

B.阅读的文本性与文本的阅读性

C.诠释的形式性与形式的诠释性

D.文本的历史性与历史的文本性


参考答案：D

第9题：

电子书的三个基本要素是内容、阅读器和（）。

  • A、版面
  • B、文本
  • C、阅读软件
  • D、音视频

正确答案:C

第10题：

新历史主义批评的最著名命题是（）。

  • A、历史的形式性与形式的历史性
  • B、阅读的文本性与文本的阅读性
  • C、诠释的形式性与形式的诠释性
  • D、文本的历史性与历史的文本性

正确答案:D

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