健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()
第1题:
第2题:
第3题:
A.“知信行”模式
B.健康信念模式
C.自我效能理论
D.群体动理论
第4题:
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()
第5题:
根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是()。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。
第10题:
与健康相关行为改变有关的理论模式是()。
多选题现在比较常用健康相关行为改变的理论模式有( )。A知-信-行模式B健康信念模式C社会规范理论D自我效能理论E行为改变的阶段理论
健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式
单选题()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。A 知信行理论模式B 健康信念模式C 计划行为理论D 以上均不正确
用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是()。A、知信行模式B、理论健康模式C、健康信念模式D、健康行为模式E、健康态度模式
下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、创新扩散理论E、行为变化阶段模式
单选题常用来指导健康促进计划及评估的模式是()A 知信行模式B 健康信念模式C 保健教育过程模式D 理性行为理论和计划行为理论
单选题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是()A 知信行模式B 健康信念模式C PROCEED模式D PRECEDE模式E 行为改变阶段模式
多选题如果对刘先生进行健康指导可以依据的健康相关行为改变的基本理论是( )。A健康信念模式B行为改变阶段理论C行为模式DPRECEDE-PROCEED模式理论E7P理论F自我效能理论G知-信-行理论
多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论
单选题健康相关行为改变理论不包括:()A “知信行”模式B 自我效能模式C 健康信念模式D 拉斯韦尔模式E 行为改变阶段理论