《统计分析和SPSS的应用(第五版)》课后练习答案解析(第9章)

在【视频导入】向导中可以选择编辑和()选项。导入视频剪辑后将无法对它进编辑。

参考答案：编码

()将多元数据的属性按照一定的顺序沿直角坐标轴排列,实现多元到二维空间的映射。

A.散点图

B.散点图矩阵

C.折线图

D.邻接矩阵

正确答案：B

执行下列哪个操作可以将单个素材文件导入adobepremierepro的项目(project)窗口中()

A.执行“文件/导入”命令

B.在项目窗口中双击

C.执行“文件/打开”命令

D.执行“文件/导入/导入最近文件”命令

参考答案：ABD

以下关于在premierepro中导入素材的说法正确的是()

A.既支持导入单个的PSD格式图像，也支持导入PSD图像序列

B.可以将一个分层的AI格式图像作为一个序列导入，并可以对其中每个层进行单独操作

C.既支持导入单个的AI格式图形，也支持导入AI图形序列

D.可以将一个分层的PSD格式图像作为一个序列导入，并可以对其中每个层进行单独操作

参考答案：ACD

用Excel按下列要求建立数据表格和图表，具体要求如下：

(1)在指定的文件夹下新建EX06.XLS工作簿文件，将下列某市学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表(存放在A1:D6的区域内)，并求出“考取/分配回市比率”(保留小数点后面两位)，其计算公式是：考取/分配回市比率：分配回市人数/考取人数，将数据表保存在sheet1工作表中。

(2)选择“时间”和“考取/分配回市比率”两列数据，创建“折线散点图”图表，图表标题为“回市散点图”，设置分类(X)轴为“时间”，数值(Y)轴为“考取/分配回市比率”，嵌入在工作表的A6:E19的区域中。将sheet1更名为“回市比率表”。

正确答案：①在考生文件夹下新建EX06.XLS工作簿文件。 ②打开新建的工作簿文件在sheet1工作表中输入表格内容。 ③选择D2单元格在编辑栏中输入“=C2/B2”单击编辑栏的“输入”按钮；单击D2单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形按住鼠标左键拖动单元格填充柄到D6单元格。选择D2：D6单元格执行[格式]→ [单元格]菜单命令弹出“单元格格式”对话框在“数字”选项卡中“分类”选择“百分比”小数位数选择“2”单击“确定”按钮。 ④选择工作表的A1:A6单元格按住Ctrl＞键再选择D1:D6单元格单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中“图表类型”选择“XY散点图”“子图表类型”选择“折线散点图”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置并单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中“图表标题”输入“回市散点图”“分类(X)轴”输入“时间”“数值(Y)轴”输入“考取/分配回市比率”单击“下一步”按钮弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮单击“完成”按钮即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到A6:E19单元格区域内。 ⑤双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“回市比率表”。 ⑥设置完成后单击“常用”工具栏的“保存”按钮。
①在考生文件夹下新建EX06.XLS工作簿文件。 ②打开新建的工作簿文件，在sheet1工作表中输入表格内容。 ③选择D2单元格，在编辑栏中输入“=C2/B2”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击D2单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到D6单元格。选择D2：D6单元格，执行[格式]→ [单元格]菜单命令，弹出“单元格格式”对话框，在“数字”选项卡中，“分类”选择“百分比”，小数位数选择“2”，单击“确定”按钮。 ④选择工作表的A1:A6单元格，按住Ctrl＞键，再选择D1:D6单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“XY散点图”，“子图表类型”选择“折线散点图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“回市散点图”，“分类(X)轴”输入“时间”，“数值(Y)轴”输入“考取/分配回市比率”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到A6:E19单元格区域内。 ⑤双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“回市比率表”。 ⑥设置完成后，单击“常用”工具栏的“保存”按钮。

专业整理知识分享统计分析与SPSS的应用（第五版）（薛蔽）课后练习答案第9章SPSS的线性回归分析1、用第2章第9题的数据，任意选择两门课程成绩作为解释变和被解释变，用SPSS提供的绘制散点图功能进一元线性回归分析。请绘制全部样本以及同性别下两门课程成绩的散点图，并在图上绘制三条回归直线，其中，第一条针对全体样本，第二和第三条分别针对男生样本和生样本，并对各回归直线的拟和效果进评价。选扌择fore和phy两门成绩体系散点图步骤：图形旧对话框散点图简单散点图定义将fore导入Y轴，将phy导入X轴，将sex导入设置标记T确定。O80.00-OOOOOOOQO60.00-OO0qdtcPOOocooOO40.00Q口OO%oooooOoOOO20.00-OfemaleUmalesex90.00100.0040.0050.0060.0070.0080.00接下夹在SPSS输出查看器中，双击上图，打开图表编辑MO电呈1詡务。3个1城救闻个城3煮型吨个凋隊幣尺救闻*个2个1城救闻个城3煮弐遊救闻个凋隊幣救闻-!讎r淇冰販品貳悭CMOM怔完美WORD格式专业整理知识分享phy分析：如上图所示，通过散点图，被解释变y（即：fore）与解释变phy有一定的线性关系。但回归直线的拟合效果是很好。2、请说明线性回归分析与相关分析的关系是怎样的？相关分析是回归分析的基础和前提，回归分析则是相关分析的深入和继续。相关分析需要依靠回归分析来表现变之间数相关的具体形式，而回归分析则需要依靠相关分析来表现变之间数变化的相关程。只有当变之间存在高相关时，进回归分析寻求其相关的具体形式才有意义。如果在没有对变之间是否相关以及相关方向和程做出正确判断之前，就进回归分析，很容造成虚假回归。与此同时，相关分析只研究变之间相关的方向和程，能推断变之间相互关系的具体形式，也无法从-个变的变化来推测另-个变的变化情况，因此，在具体应用过程中，只有把相关分析和回归分析结合起来，才能达到研究和分析的目的。线性回归分析是相关性回归分析的一种研究的是一个变的增加或减少会会引起另一个变的增加或减少。3、请说明为么需要对线性回归方程进统计检验？一般需要对哪些方面进检验？检验其可信程并找出哪些变的影响显著、哪些显著。主要包括回归方程的拟合优检验、显著性检验、回归系数的显著性检验、残差分析等。线性回归方程能够较好地反映被解释变和解释变之间的统计关系的前提是被解释变和解释变之间确实存在显著的线性关系。回归方程的显著性检验正是要检验被解释变和解释变之间的线性关系是否显著，用线性模型来描述他们之间的关系是否恰当。一般包括回归系数的检验，残差分析等。4、请说明SPSS多元线性回归分析中提供哪几种解释变筛选策？向前、向后、逐步。5、先收集到干粮食总产以及播种面积、使用化肥、农业劳动人数等数据，请用建多元线性回归方程，分朽影响粮食总产的主要因素。数据文件名为粮食总产.sav。方法：采用“前进“回归策。步骤：分析T回归T线性T将料食总产导入因变、其余变导入自变T方法项选前进确定。如下图：（也可向后、或逐步）模型已输入变已除去变方法变a已输入1施用化肥（kg/公顷）-向前（准则：F-to-enter的概=.050）2风灾面积比（%）-向前（准则：F-to-enter的概=.050）3向前（准则：份-F-to-enter的概=.050)4总播种面积（万公顷）-向前（准则：F-to-enter的概e点)处W创力L“2（常）希爭fL州（kg/公顷）寅帀积*（%）1-302.324253.1151L1W-512023.307139-944-460006.046137.6671-汨M4X920462.336193.7011-327-22217930.148179.287Rr5、心38.30534.827mJ68673.579&9255円9O110231.47814.39961-测720.317&10676-643n504.3089.092、7.113114374119323I.17R3R7,丨l1O835796O-7.8937.26817一126-7.456115一680片359114夕戶75|467DO1132&40723.897-4-26935.554119-720-H二OO二OO二OO二O二O二OOOO二OO二OO二OOOOOOOOOOO000000a？1冷-头妙朋沢兀(yJl)菲g-夸4f讣“奧寻嶽I4曲绊占；計申T目Qg為)“W0曲二(戸沢善0曲(；点)逹f汗巨？咲宀貲列：)-#苗砂善0曲(；点)巨胡輻咨茹V*寸粮食总产的影响）剔除农业劳动者人数（百万人）和粮食播种面积（万公顷）后：步骤:分析T回归T线性T将粮食总产导入因变、其余4个变（施用化肥（kg/公顷），风灾面积比（）,份,总播种面积（万公顷）导入自变T方法项选输入T确定。如下图：系数a模型非标准化系数标准系数t显著性B标准错误贝塔1（常）-512023.30768673.579-7.456.000份253.11534.827.3347.268.000总播种面积（万公顷）2.451.344.1417.126.000施用化肥（kg/公顷）139.9448.925.74915.680.000风灾面积比L(%)-302.32438.305-.171-7.893.000a.因变：粮食总产（y万吨）粮食总产回归方程：Y=-7.893X1+15.68X2+7.126X3+7.268X4-7.4566、一家产品销售公司在30个地区设有销售分公司。为研究产品销售（y）与该公司的销售价格（xl）、各地区的人均收入（x2）、广告费用（x3）之间的关系，搜集到30个地区的有关数据。进多元线性回归分析所得的部分分析结果如下：ModelSumofSquaresDfMeanSquareFSig.Regression4008924.7&88341E-13ResidualTotal13458586.729UnstandardizedCodfficientstSig.BStd.Error(Constant)7589.10252445.02133.10390.00457X1-117.886131.8974-3.69580.00103X280.610714.76765.45860.00001X30.50120.12593.98140.000491）将第一张表中的所缺数值补齐。2）写出销售与销售价格、人均收入、广告费用的多元线性回归方程，并解释各回归系数的意

新建“招聘.mdb”数据库，将考生文件夹中的“个人信息.xls”导入数据库中，第一行包含列标题，将“人员编号”设置为主键，将导入表命名为“个人信息”。

(2)将考生文件夹中的“单位信息.xls”导入到数据库中，第一行包含列标题，将“单位编号”设置为主键，将导入表命名为“单位信息”。

(3)将“单位信息”表的“备注”字段列删除，将“性质”列的“民营”，全部修改为“私营企业”。“单位信息”表如图所示。

正确答案：

要将数据库中的数据导入电子表格中，其操作步骤的顺序是()。

(1)、在Excel窗口中，单击“数据”菜单“导入外部数据”子菜单下的“导入数据”命令

(2)、在对话框架中选择要导入电子表格的数据库文件，然后单击“打开”按钮

(3)、单击“确定”按钮，数据源中的数据将导入电子表格中

(4)、单击“确定”按钮后，屏幕弹出的“导入数据”对话框

A.(2)(1)(3)(4)

B.(2)(1)(4)(3)

C.(1)(2)(4)(3)

D.(1)(2)(3)(4)

正确答案：C

将“教师任课.xls”中的“教师任课”工作表,导入VFP的表中,操作步骤是()①选择“文件”→“导入”,打开“导入”对话框;②选择源文件的“类型”以及“来源于”哪个工作目录;③选择“教师任课”工作表;④单击“确定”按钮,完成导入。

A.①②③④

B.②①③④

C.②③①④

D.①③②④

正确答案：A

打开工作簿文件EXCEL13．XLS(内容如下)，操作要求如下：将下列某县学生的大学升学和分配情况数据建成一个数据表(存放在A1：D6区域内)，并求出“考取／分配同县比率”(保留小数点后两位)。其计算公式是：考取／分配回县比率=分配回县人数／考取人数，将数据表保存在Sheetl工作表中。

时间考取人数分配回县人数考取／分配回县比率

1994 232 152

1995 353 162

1996 450 239

1997 586 267

1998 705 280

2．选取“时间”和“考取／分配回县比率”两列数据，创建“平滑线散点图”图表，将分类(x)轴设置为“时间”，数值(Y)轴设置为“考取／分配回县比率”，图表标题为“考取／分配回县散点图”，嵌入到工作表的A8：F18的区域中。

3．将Sheet1重命名为“回县比率表”。

正确答案：步骤l：通过“答题”菜单打开EXCEL13．XLS文件按照题目输入数据建立数据表。步骤2：选中要插入函数的单元格单击【插入函数】按钮在“插入函数”对话框中输入求比值公式计算“考取／分配回县比率”列。步骤3：先选中“时间”和“考取／分配回县比率”两列数据单击【插入】I【图表】命令。在弹出的“图表向导”对话框中按照要求建立“平滑线散点图”。步骤4：按住鼠标左键拖动图形将图插人指定区域。步骤5：双击现有名称输入新的工作表名称。
步骤l：通过“答题”菜单打开EXCEL13．XLS文件，按照题目输入数据，建立数据表。步骤2：选中要插入函数的单元格，单击【插入函数】按钮，在“插入函数”对话框中输入求比值公式，计算“考取／分配回县比率”列。步骤3：先选中“时间”和“考取／分配回县比率”两列数据，单击【插入】I【图表】命令。在弹出的“图表向导”对话框中按照要求建立“平滑线散点图”。步骤4：按住鼠标左键，拖动图形，将图插人指定区域。步骤5：双击现有名称，输入新的工作表名称。

Authorware 5.0本身不能制作声音文件，但通过其提供的声音图标可以导入各种格式的声音文件。方法是：将声音图标拖进流程线，双击声音图标弹出声音图标的属性设置对话框，点击其上的（）按钮，在随之弹出的“Import Which File？”对话框中选择要导入的声音文件。

A、帮助
B、确定
C、消除
D、导入

正确答案:D

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