按形态分，土壤水存在的形式有（）
A.固态水
B.气态水
C.液态水
D.地面水
E.地下水
按形态分，土壤水存在的形式有（）
三态是指（）。
自然界水的形态有（）。
小学科学三年级下册第三单元测试题一、单项选择题。、对一个物体来说，物体失去热量，温度（ B ） ；物体获得热量，温度（D） 。A 、没有变化 B 、下降 C 、有变化 D 、上升、水的状态变化与（ C ）有关。A 、温度 B 、气候 C 、热量 D 、环境、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（ B ）A 、俯视 B 、平视 C 、仰视D 、斜视、我们通过实验和观察，发现（ A ）的水能凝固成（ C ）的冰， （ C ）的冰能融化成（ A ）的水； （A ） 的水会蒸发成（ E ）的水蒸气， （ E ）的水蒸气又会凝结成（ A ）的水。A 、液态 B 、动态 C 、固态 D 、静态 E 、气态 F 、变态二、多项选择题。、水在自然界有（ ACE ）三种存在状态。A 、液态 B 、动态 C 、固态 D 、变态 E 、气态 F 、静态、使用温度计前需要弄清楚的问题： （ABCD）A 、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D它能测量的最低温度是多少？、测量水温的方法：（BCDE）FA 、手拿温度计的下端B 、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水三、填空题。、物体的冷热程度，我们称为（温度） ，通常用（摄氏度（） ）来表示，物体的（温度）温度计 ）进行测量。、通过测量一个物体的（温度 ）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。、 25 摄氏度可以写成（ 25 ） ， （ 25 ）可以读为 25 摄氏度。4、零下 8 摄氏度可以写成（ -8 ） ， （ -8 ）可以读为零下 8 摄氏度。 TOC o 1-5 h z 5、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发） 。四、判断题。1、我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。（，）2、虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。（X ）3、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（V ）4、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。（，）五、问答题。1 、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？不同点：冰有固体形状，不会流动，坚硬。水无固定形状，会流动，柔软。相同点：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的物体。小学科学三年级下册第四单元测试题一、单项选择题。、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“ （ C ） ”表示；指北的磁极叫北极，用“（ A ）”表示。A 、N B 、M C 、S D 、W、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ D ） ；有时会往外推，我们叫它们相互（ B ） 。A 、接近B 、排斥 C 、排挤D 、吸引、我们把两个相同的磁极叫（ C ） ，不相同的磁极叫（ D ） 。A 、南极 B 、北极 C 、同极D 、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（C ）A 、磁铁 B 、吸铁石C 、磁石 D 、铁矿石二、多项选择题。1 、找找哪里有磁铁？（ABCDE）A、电冰箱门外封条里B 、扬声器（喇叭）的背面C 、电话机里D 、耳机里E 、麦克风（话筒）里三、填空题。、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（磁性 ） 。、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极） ，磁铁有（ 两 ）个磁极。、 （ 指南针）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。、 2000 多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“ （司南 ） ” 。这就是世界上最早的“指四、判断题。、磁铁隔着一些物体不能吸铁。（X ）、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（V ）、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（V ）、指南针是我国古代四大发明之一。（V ）连线题。、磁铁的两级：1234四、12指北的磁极、磁铁的性质:磁铁的同极南极（用 S表示）相互吸引磁铁的异极相互排斥指南的磁极北极（用 N表示）
自然界的水有三种形态，即（）、液态、固态。
自然界的水有三种形态，即气态、液态、固态。
液态的水降到（）时就开始凝固成冰，固态的冰在（）时能重新变成液态的水
水在自然界里有三种不同的形态：气态、固态、液态。
水的液态和固态能相互转化，如水凝固成冰，冰融化成水。