A见证人视角
B主人公视角
C内视角
D“全知全能”视角
A见证人视角
B内焦点叙事
C主人公视角
D外视角
A.全知视角
B.主观视角
C.客观视角
D.主客观交替视角
E.第一人称视角
A、纯客观叙事
B、限制叙事
C、心理视角
D、全知叙事
A、纯客观叙事
B、限制叙事
C、全知叙事
D、多视角
2022年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）语文注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上, 写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。与西方叙事作品的定点透视不同，中国传统叙事作品往往采取流动的视角或复眼映视式 的视角。流动视角的所谓流动，就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角，实行“三体 交融：设身处地地进入叙事情境，主要人物变了，与之交融的叙事者和读者也随之改变视 角。读水浒传的人可能有一个幻觉，你读宋江似乎变成宋江，读武松似乎变成武松，这 便是视角上“三体交融”的效应。中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应。比如武 松大闹快活林：武松一路喝过了十来处酒肆，远远看见一处林子。抢过林子背后，才见一个 金刚大汉在槐下乘凉。武松自忖这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆，才看见两把销金旗上 写着“醉里乾坤大，壶中日月长”的对联。西方小说往往离开人物，从另一视角描写环境, 细及它的细枝末节、历史沿革，以便给人物活动预先构建一个场景，如巴黎圣母院在描 绘那座伟大的建筑时，就先用了数十页篇幅。而这里的视角则几乎寸步不离地随武松的行迹 眼光游动，武松看不到的东西，读者也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光，也投射了人 物性情这只能是武松的眼光，他豪侠中不失精细，看清环境才动手；换作李逵恐怕就板 斧一挥图个痛快了。流动视角有时也采取圆形轨迹。水浒传中杨志、索超大名府比武，采取由外向内聚 焦的圆形视角；梁山泊军队攻陷大名府，采取由内向外辐射的圆形视角。杨、索比武本身着 墨不多，却写月台上梁中书看呆了；两边众军官喝彩不迭；阵面上军士们窃议，多年征战未 见这等好汉厮杀；将台上李成、闻达不住声叫“好斗”；观战的诸色人物各具身份神态。金 圣叹的眉评甚妙:“一段写满教场眼睛都在两人身上，却不知作者眼睛乃在满教场人身上也。 作者眼睛在满教场人身上，遂使读者眼睛不觉在两人身上。”流动视角妙处在于：看客反成 被看客，着墨不多自风流。杨志比武的描写，是在单纯中求洒脱；大名府陷落的描写，要在复杂中求专注，千头万O第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支 动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞， ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时， ，对视功能危害越大。 缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎 缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内 接受治疗，并尽可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑 影等，不及时治疗也会导致严重后果。19 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。（6分）.“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗:请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。（4分）.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得 改变原意。（3分）四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）北京：双奥之城2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比赛成绩中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌 榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一， 奖牌榜第一。均创历史最好成绩。中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌 榜第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第 一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩。群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰雪运动”成为现实科技亮点世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”； 场馆污水处理再生利用率达100%智慧场馆和智慧服务；“分钟级” “百米 级”精准气象预报交通支持全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁 运营里程超4万公里，居世界第一国家 国内生产总值：31.4万亿元（2008年） 国内生产总值：114.4万亿元（2021年）经济双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合 国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育 的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不 停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。2022年高考全国乙卷语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. B 2. D 3. C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4. B 5. D6 .意义：开普勒关于雪花的思考打开了人们研究雪花的一扇窗口，这对后人的研究起到 了引领作用；开普勒关于雪花呈六角形的原因的思考以及对机制的猜测给后人提供了研究 方向。启发：兴趣是进行科学研究很重要的条件；科学研究要善于观察，有对自然现象的敏感 度，并善于进行分析和思考；科学研究要敢于大胆假设、推理。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）. C 8. （1） “恍恍惚惚”的情感状态与“我”对弟弟的牵挂和思念有关：“我”与弟 弟相处短暂，离别之时弟弟年幼，在“我”的心中认为弟弟还未长大，而弟弟来信中说了一 些苦闷的话，这让“我”不相信他已长大；二人漂泊在外，个人命运充满未知。（2） “恍恍惚惚”情感的背后是“我”对弟弟的担忧和不舍：弟弟决定参军抗日，“我” 担心弟弟的安全，不舍弟弟的离开，但又不能阻止弟弟，内心陷入矛盾；为看到像弟弟一 样的青年而高兴，但又为没有见到弟弟而牵挂担忧。9. （1）弟弟在上海时，“我”的心理感受是慌乱：这些流浪的年轻人粗直可爱、充满力 量、勇敢向前，但他们没有目标，前途未卜，所以这时候“我”对弟弟这样的生活状态是 感到忧郁慌乱的。（2）弟弟在山西时，“我”的心理感受是开心：这些和弟弟一样的年轻人快乐活泼、积极 勇敢，从他们的身上，“我”看到了希望，有他们在，中国不会灭亡，所以这时候“我” 的内心是开心而放心的，坚信胜利一定会属于弟弟这群年轻人。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）B 11. A 12. D13 . （1）武王打败了商朝，召见姜太公，问他：“该拿那些商朝的士人和百姓怎么办？” （2）现在我请求找来老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后安置他们。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）.A15.在白下驿饯唐少府中，诗人借可见之景太阳来遣愁，尾联“长安在日边”，即长安就在太阳边上，如若想念在长安的唐少府，可抬头看看太阳；在送杜少府之任蜀州 中，诗人借乐观的态度来遣愁，颈联“海内存知己，天涯若比邻”说明诚挚的友谊可以超越 时空界限，只要心意相通，心胸豁达，无需感到离愁。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.轻拢慢捻抹复挑.初为霓裳后六幺.锦瑟无端五十弦.一弦一柱思华年.落红不是无情物.化作春泥更护花三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1 （本题共2小题，7分）.顺理成章难以言喻迫不及待16 .第一处主语“我”只出现一次，表明说话人语速极快，情绪急迫，表明照相时的紧张、 兴奋，唯恐自己照的不好看；第二处主语“你”再三出现，形象地展现出跟朋友照相时大家 互相帮对方检查，期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。（二）语言文字运用n （本题共3小题，13分）.视网膜动脉阻塞有3种；视力下降程度相对较轻微；视网膜缺血时间越久17 .“打笔仗”就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩。得名缘由：“打笔仗”与“打仗”有相似之处，都是观点或立场对立的双方或多方，以战胜 对方为目的，凭借武器互相攻击。18 .修改：因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，才能有可能保住自己 的视力。四、写作（60分）例文：“跨越”，显盛世荣华体育是媒介，奥运是桥梁，“双奥之城”北京以绝世的风华闪耀世界，让国人也让世 界感受到体育和奥运的魅力，以及和平与发展的要义。两次奥运，两度跨越，跨越，再跨 越，这不仅是中国体育事业的发展态势，也是以经济与科技实力为核心的综合国力的兴盛 态势。体育兴，则国兴；体育强，则国强。“东亚病夫”的世纪之辱犹在眼前，帝国主义列强的枪炮隆隆声仍在耳畔。在上无片 瓦遮身，下无立锥之地，中无颗粟果腹的年代里，先不奢谈体育事业的发展，就连国民的 身体素质也无法得到保障。羸弱的躯体，怎能担负起国家解放和民族独立的重任？所以， 我们要发展经济，解决穿衣吃饭的问题，还国民一个健康的体魄。在迈向中华民族复兴的 征程里，我们坚持“以经济建设为中心”的基本国策，大力发展国民经济，并千方百计地 进行科研创新，努力提升科技水平；因为邓小平说过“科技是第一生产力”，而且在当今 的国际舞台上，国与国的竞争已经提升为以科技实力为核心的综合国力的竞争。而今，双 奥之城，双星闪耀，两度“跨越”的辉煌，今昔对照，正是我国综合国力高速发展的明 证。由“东亚病夫”到体育大国，这是了不起的跨越；同样的，由“精英体育”至“群众 体育”更是一个了不起的跨越。我们曾经历过“唯金牌”的时代，我们曾把成败得失看得 比性命还重，但“双奥会”让我们，也让世界认识到一个不一样的中国。赢了，我们热烈 欢呼；败了，我们永不言弃。参赛了就是胜利，拼搏了就是冠军。成亦英雄，败亦英雄。 所有拼搏的运动健儿们都是我们青年的偶像和榜样，各项体育运动开始大众化，就连以往 小众的冰雪运动也在民间蓬勃兴起。这才是体育以及奥运的真正要义，这才是体育事业兴 旺发达的真正标志，也是我国由“体育大国”向“体育强国”的一个巨大的跨越。在“跨越”和“再跨越”中，我们见证了中国体育事业的发展之路，也见证了国家的 发展兴盛之路。当然，我们也见证了自己由懵懂儿童到有为青年的成长之路。我们是新时 代的青年，未来前行，征途漫漫，前方尚有无数的关隘险阻正等候着我们去跨越。国家的跨越，需要以综合实力作保障；个人的跨越，同样需要个人实力来支撑。而 且，我们需要明白的是，个人的跨越要与国家的跨越同频共振，国家的跨越更需要我们无 数有为青年共同努力。在跨越中，我们的人生走向光明；在跨越中，我们的国家走向辉煌。2022年高考全国乙卷语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.B2. D 3,C（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4. B 5. D6 .意义：开普勒关于雪花的思考打开了人们研究雪花的一扇窗口，这对后人的研究起到 了引领作用；开普勒关于雪花呈六角形的原因的思考以及对机制的猜测给后人提供了研究 方向。启发：兴趣是进行科学研究很重要的条件；科学研究要善于观察，有对自然现象的敏感 度，并善于进行分析和思考；科学研究要敢于大胆假设、推理。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）. C 8. （1） “恍恍惚惚”的情感状态与“我”对弟弟的牵挂和思念有关：“我”与弟 弟相处短暂，离别之时弟弟年幼，在“我”的心中认为弟弟还未长大，而弟弟来信中说了一 些苦闷的话，这让“我”不相信他已长大；二人漂泊在外，个
鲁迅的《祝福》就是使用的全知叙事视角。()
在小说的叙事视角中，作者是无处不在、无所不知的权威，作者能够洞察秋毫，把事件和人物的方方面面都展现出来的视角是()。
A、全知视点
B、第一人称视角
C、限制视角
D、纯客观叙事
此题为判断题(对，错)。
废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。
我们一般将叙事作品中的本文话语与故事内容的重复关系称为（）。