市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,单项选择题就属于这种情况。

题目
市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,单项选择题就属于这种情况。

A

B

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相似问题和答案

第1题:

以下哪种情况比较适合开展市场调查活动( )。

A. 要收集的信息已经存在

B. 界定的问题几乎不可能找到答案

C. 界定的问题范围很大

D. 已经有了具体、切实可行的目标


参考答案:D

第2题:

市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,()就是这种情况。

A、单项选择题和多项填空题

B、多项选择题和单项填空题

C、两项选择题和单项填空题

D、多项选择题和多项填空题


参考答案:D

第3题:

市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,多项选择题就属于这种情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

考试是教学评价的重要方式。命题是考试的基础。首先需要确立考试目的即立意,为命题提供指导。单项选择题的命题需要体现立意、题干语言简练、选项独立、答案唯一。
刘老师在命制高一下学期期末测试卷时,设计了一组单项选择题,题目如下:



分析选项设计存在的共同问题。在不改变选项叙述的情况下,修改第二题的备选项。


答案:
解析:
①存在的共同问题:两个题目均有两个选项为正确答案,但是该老师设计的是单项选择题。②可以将第二个题目的选项该为A.光照充足,昼夜温差大 B.降水丰富 C.地形平坦 D.土壤肥沃

第5题:

甲、乙、丙、丁、戊5人对4道单项选择题(每道题有A、B、C、D四个选项)的答题情况如下表:

若每人只答对了其中的一道题,且第一题的答案为B,则第二题的答案为:

A.A
B.B
C.C
D.D

答案:A
解析:
第一步,确定题型。
题干具有匹配特征,确定为分析推理。
第二步,分析条件,进行推理。
根据条件“每人只答对了其中的一道题,且第一题的答案为B”,可知丙第一题答对了,其他题目答错了,据此可得如下表格:

根据上表可知,第二题不选D、B,排除B、D项;
根据上表可知,第二题可能为A,可能为C,例如假设法解题,假设第二题选A,可得下表:

即存在一种可能,使得每人都答对一道题,符合;
假设第二题选C进行验证,可得下表:

如果第二题选C,那么根据上述表格,丁第四题回答正确,而此时,甲四道题全部回答错误,不符合条件,故第二题不选C。
因此,选择A选项

第6题:

市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,()或多项填空题就是这种情况。

A、多项选择题

B、两项选择题

C、单项选择题

D、以上都不对


参考答案:A

第7题:

学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()


参考答案:错误

第8题:

市场调查中,一个问题有多种答案的情况很常见,单项选择题就属于这种情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会满足于现状。但由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
从上述文段中不能推出的是:

A.“正确答案只有一个”这种思维模式在很多人脑海中形成了定势
B.生活中解决问题的方法是多种多样的,而且在不断地变化着
C.在数学问题上,“正确答案只有一个”是对的,但在生活中却不是这样
D.“正确答案只有一个”这种思维模式会让人停下探索的脚步

答案:D
解析:
第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。
第二步,辨析选项。A项对应“‘正确答案只有一个’这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固”,符合文意,正确。B项对应“生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样”和“原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了”,可知方法是多样的、而且变化着,符合文意,正确。C项对应“若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”,符合文意,正确。D项对应“如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会满足于现状”,找到答案以后才会安于现状,而找到答案以前还是需要探索的,缺少前提“找到答案后”,错误。
因此,选择D选项。

第10题:

下图为某河流的年径流量变化曲线示意图。读图,完成下面问题。

(1)结合图就“河流的位置”和“河流的水文特征”两个教学内容分别设计一道单项选择题,并附答案。
(2)简要说明试题设计意图。


答案:
解析:
(1)①该河流位于()。 A.亚热带季风区
B.亚热带大陆西岸
C.温带季风区
D.高寒地带
【答案】C。
②能正确反映该河流水文特征的是()。
A.由雨水和地下水补给
B.冬季断流
C.有一个汛期
D.年径流总量大
【答案】B。
(2)第一题的设计意图是考查河流的水文特征和气候之间的关系.不同气候区河流的补给方式不同,由图中河流的年径流量变化可判断出河流的补给特征,进而判断出河流所处地区的气候。由图可知.河流有春汛和夏汛两个汛期,所以有季节性冰雪融水和夏季降水补给两种补给形式,因此可判断出河流位于温带季风区,既有冰雪又有夏季降水。
第二题的设计意图是考查河流年径流量变化曲线的判读,通过读图可判断出河流的年径流总量、流量季节变化、汛期和补给等方面的特征。图中明显有春汛和夏汛两个汛期,河流由季节性冰雪融水和夏季降水补给,且年径流总量小,冬季流量几乎为零有断流现象。

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