第1题：
抗日战争时期，各边区教育行政机构的名称有（）
A.教育厅
B.民教厅
C.教育处
D.教育科
E.教育部
第2题：
简述抗日战争时期，各边区政府为发展社会教育，加强其管理采取的管理措施。
1.甄别学生的学业程度，严格学籍管理
2.施行民主管理制度，发挥学生组织的教育作用。
3.学生的学习，提倡自主自动学习。
第3题：
（2）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（4分）
【解析】第二题难度为易，考查了基本知识中明治政府在政治方面采取的改革措施。
（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。
第4题：
织设计原则中的职能分工原则是为了提高各管理职能的强度和（）。
第5题：
第6题：
简述抗日战争时期，各边区政府为加强教师队伍建设而采取的措施。
1.明确对待旧教员的政策。
2.加强对教师的培养和教育。
3.各解放区普遍对教师采取分级管理的办法
4.制定相应政策，提高教师政治地位和经济待遇，稳定教师队伍。
第7题：
第8题：
抗日战争初期，各根据地诉讼案件的第三审级形式上是( )。
A．边区各专员公署
B．边区高等法院
C．边区政府
D．南京国民政府最高法院
第9题：
抗日战争时期，各边区教育行政机构的名称有（）
第10题：
解放战争时期，各解放区对教师管理采取了哪些措施？