同伴群体关系

题目
同伴群体关系
参考答案和解析
它是儿童之间自发产生的,具有共同目标、共同行为准则,有相同的兴趣,经常共同参加某些活动的群体关系。
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相似问题和答案

第1题:

关于同伴辅导的特点,表述不正确的是( )。

A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
B.与辅导对象相比……,的心理品质。
C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

答案:D
解析:

第2题:

群体的同伴关系主要表现形式就是小团体。

A

B



第3题:

社会测量法,要求群体中的每一个儿童对群体中的其他儿童的喜欢程度作出评价具体方法包括()和()

A同伴提示法

B同伴提名法

C同伴评定法

D同伴标准法


参考答案:BC

第4题:

帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具,如积木、图书、水盆等,可以促进()的建立。

  • A、亲子关系
  • B、玩伴关系
  • C、群体关系
  • D、朋友关系

正确答案:B

第5题:

按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。

A朋友关系

B玩伴关系

C学习关系

D友谊


D

第6题:

下列哪一项,不是同伴关系的分类?()

A独立的同伴关系

B二元关系的同伴关系

C群体的同伴关系

D互动的同伴关系


C

第7题:

非正式群体是指以个人之间的()为基础结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩的关系。
好感和喜爱

第8题:

同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有()之分。

A.官方与民间
B.正式与非正式
C.个体与群体
D.以上都是

答案:B
解析:
同伴教育就是以同伴关系为基础开展的信息交流和分享。同伴教育有正式与非正式之分,非正式的同伴教育可以随时发生,但目的并不十分明确,也没有事先确知的教育目标,非正式的同伴教育可以发生在任何人们感到方便的地方,如办公室、宿舍、车间、社区,甚至街头巷尾。正式的同伴教育有明确的目标,较为严格的设计和组织,正在成为健康教育与促进项目中的一种以人际交流为基础的教育干预方法。

第9题:

为婴幼儿提供与同伴一起玩的机会,可以促进()的建立。

  • A、亲子关系
  • B、玩伴关系
  • C、群体关系
  • D、朋友关系

正确答案:B

第10题:

同伴群体的影响(同伴群体的社会化影响)。


正确答案: 1.同伴群体为儿童提供了相互模仿的对象,促进了儿童的社会化。
2.同伴群体影响儿童的自我调节能力和道德行为,是儿童言行的参照群体。